Descripción
Franquismo y magisterio. Represión y depuración de maestros en la provincia de Teruel. (Homenaje a A
Resumen del libro
Esta obra colectiva, concebida como un homenaje a la maestra e investigadora Amparo Sánchez Martín (1955-2014), analiza en profundidad la represión y depuración del magisterio en la provincia de Teruel durante la Guerra Civil y los primeros años de la dictadura franquista. A través del estudio de casos concretos y contextos locales, el libro desvela el proceso de desmantelamiento del sistema educativo republicano y la imposición de un nuevo modelo de control ideológico. La recuperación de la memoria histórica y la restitución de la dignidad de los docentes represaliados son los ejes fundamentales de esta rigurosa investigación, que aporta una valiosa perspectiva sobre un capítulo oscuro de la historia de la educación en España.
¿De qué trata?
El libro se adentra en el análisis de la represión política ejercida contra el colectivo de maestros en la provincia de Teruel, centrándose en el periodo que abarca la Guerra Civil y los primeros años del régimen franquista. La obra, a través de diferentes investigaciones, concreta en personas y contextos específicos cómo se llevó a cabo el desmantelamiento de las bases educativas de la Segunda República. Se examina la depuración del magisterio como una herramienta clave para consolidar un sistema educativo basado en un fuerte control ideológico, eliminando cualquier vestigio de la pedagogía republicana. La obra no solo documenta los mecanismos de la represión, sino que también busca recuperar la memoria de los maestros represaliados, devolviéndoles su lugar en la historia y restituyendo su dignidad.
Temas principales
- Represión y depuración del magisterio durante la Guerra Civil y el franquismo.
- Desmantelamiento del sistema educativo de la Segunda República.
- Imposición de un modelo educativo de control ideológico y nacionalcatólico.
- Historia local de la educación en la provincia de Teruel.
- Recuperación de la memoria histórica de los maestros represaliados.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está recomendado para historiadores, investigadores y estudiantes de historia contemporánea, historia de la educación y ciencias sociales. También resultará de gran interés para docentes y profesionales de la educación interesados en la evolución histórica del sistema educativo español. Asimismo, es una lectura esencial para cualquier persona interesada en la memoria histórica, la represión franquista y la reconstrucción de la historia local de Teruel y Aragón.
Qué aporta este libro
- Un análisis detallado y localizado de la represión del magisterio, ofreciendo una visión concreta y humana de un fenómeno histórico amplio.
- La recuperación de la memoria y la dignidad de los maestros represaliados, a menudo olvidados en las grandes narrativas históricas.
- Una comprensión profunda de cómo se utilizó la educación como herramienta de control ideológico y político durante la dictadura.
- Material de primera mano y estudios de caso que enriquecen el conocimiento sobre la historia de la educación en España.
Ficha técnica
- Autor: Abós Olivares, Pilar
- Editorial: Prensas de la Universidad de Zaragoza
- Idioma: Español
- Tema: HISTORIA: ACONTECIMIENTOS Y TEMAS ESPECIFICOS
- Colección: FUERA DE COLECCION
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: noviembre de 2015
- Número de páginas: 206
- Peso: 295 g
Valoración editorial
Se trata de una obra académica rigurosa que combina el análisis histórico con un profundo compromiso con la memoria de las víctimas de la represión franquista. Su enfoque localizado en la provincia de Teruel permite una aproximación detallada y humana a un proceso histórico que tuvo consecuencias devastadoras para el magisterio español. El libro resulta de gran valor para especialistas y para cualquier lector interesado en comprender las complejidades de la historia reciente de España y el papel de la educación en la construcción de regímenes políticos.