Descripción
UF2416 Utilización de las técnicas de movilidad en desplazamientos internos por el centro educativo
Resumen del libro
Esta obra constituye una guía práctica y formativa para profesionales de la educación que trabajan con alumnado con necesidades educativas especiales. Se centra en las técnicas de movilidad necesarias para garantizar desplazamientos seguros y autónomos dentro del centro educativo. El libro aborda desde la evaluación de capacidades hasta la aplicación de estrategias específicas, ofreciendo un enfoque pedagógico que integra la accesibilidad y la inclusión. Es un recurso esencial para docentes, técnicos y cuidadores que buscan mejorar la calidad de vida y la participación activa de estos estudiantes en el entorno escolar.
¿De qué trata?
El manual desarrolla un programa completo sobre movilidad interna en centros educativos para alumnos con necesidades educativas especiales. Comienza analizando las características del entorno escolar y las barreras arquitectónicas más comunes, para después presentar técnicas de desplazamiento adaptadas a diferentes discapacidades físicas. Incluye protocolos para el uso de ayudas técnicas como sillas de ruedas, andadores o muletas, así como métodos para transferencias y cambios posturales seguros. También aborda la planificación de rutas accesibles, la señalización y la coordinación con el equipo multidisciplinar. Todo ello se presenta con un enfoque práctico, con ejemplos reales y actividades de aplicación directa en el aula y los espacios comunes.
Temas principales
- Evaluación de la movilidad funcional del alumnado con necesidades educativas especiales
- Técnicas de transferencia y desplazamiento asistido en el entorno escolar
- Adaptación del centro educativo: eliminación de barreras arquitectónicas y señalización
- Uso y mantenimiento de ayudas técnicas para la movilidad
- Protocolos de seguridad y prevención de riesgos durante los desplazamientos
- Coordinación con el equipo de atención educativa y las familias
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a profesionales del ámbito educativo y sociosanitario que trabajan directamente con alumnado con discapacidades físicas o necesidades educativas especiales. Es especialmente útil para docentes de educación especial, técnicos en integración social, fisioterapeutas escolares, terapeutas ocupacionales y cuidadores. También resulta de interés para estudiantes de formación profesional en los ciclos de atención a personas en situación de dependencia o integración social, así como para familias que buscan comprender mejor las estrategias de movilidad en el contexto escolar.
Qué aporta este libro
- Proporciona técnicas prácticas y seguras para facilitar la movilidad autónoma del alumnado dentro del centro
- Ayuda a identificar y eliminar barreras físicas y organizativas que dificultan la inclusión
- Ofrece herramientas para evaluar las capacidades individuales y planificar intervenciones personalizadas
- Incorpora criterios de seguridad y prevención que reducen el riesgo de accidentes
- Facilita la coordinación entre los distintos agentes educativos y terapéuticos implicados
Ficha técnica
- Autor: Mosquera Gavilán; Ángela
- Editorial: Certia Editorial
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, ENSEÑANZA DE GRUPOS ESPECIFICOS Y PERSONAS CON NEC, ENSEÑANZA DE ALUMNOS CON DISCAPACIDADES FISICAS
- Colección: CERTIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2017
- Número de páginas: 205
- Dimensiones: 240.0 x 170.0
- Peso: 507.0
Valoración editorial
Se trata de un manual técnico bien estructurado que cubre una necesidad específica en el ámbito de la educación inclusiva. Su enfoque práctico y basado en la experiencia real lo convierte en un recurso valioso para quienes buscan aplicar estrategias de movilidad de forma efectiva y segura. La claridad en la exposición de los contenidos y la inclusión de ejemplos aplicables al día a día escolar facilitan su comprensión y puesta en práctica. Es una obra de referencia para la formación continua del personal educativo que trabaja con alumnado con necesidades especiales.