Descripción
UF2277 Aplicación de los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación
Resumen del libro
Este manual ofrece una guía práctica y completa sobre la aplicación de los Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación (SAAC). Dirigido a profesionales de la educación y la atención a la diversidad, la obra proporciona las herramientas necesarias para evaluar, seleccionar e implementar estos sistemas en personas con dificultades en la comunicación oral. El lector encontrará estrategias concretas, ejemplos de recursos y pautas de intervención para facilitar la interacción y el desarrollo comunicativo en contextos educativos y terapéuticos.
¿De qué trata?
El libro desarrolla los fundamentos teóricos y prácticos de los SAAC, abordando desde la identificación de las necesidades comunicativas hasta la aplicación de sistemas con y sin ayuda. Se explican los diferentes tipos de sistemas, como los basados en signos, pictogramas o dispositivos electrónicos, y se detalla el proceso de evaluación para seleccionar el más adecuado según las capacidades del usuario. Además, incluye orientaciones para diseñar actividades y entornos que favorezcan la comunicación aumentativa, así como estrategias para trabajar con personas con discapacidades físicas, auditivas o dificultades del desarrollo. El enfoque es eminentemente aplicado, con ejemplos y casos prácticos que facilitan la transferencia al aula o al centro de intervención.
Temas principales
- Fundamentos de los Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación (SAAC).
- Evaluación de las necesidades comunicativas en personas con discapacidad.
- Clasificación y selección de sistemas con ayuda (pictogramas, tableros) y sin ayuda (signos, gestos).
- Estrategias de intervención para la implementación de SAAC en el aula.
- Recursos y materiales didácticos para la enseñanza de la comunicación aumentativa.
- Aplicación práctica en alumnado con discapacidades físicas y auditivas.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, pedagogos, logopedas, terapeutas ocupacionales y profesionales de la atención temprana que trabajen con personas con necesidades educativas especiales. También resulta de utilidad para estudiantes de magisterio, educación social o psicología interesados en la intervención en comunicación y lenguaje, así como para familias que deseen comprender y aplicar estos sistemas en el entorno doméstico.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico claro y actualizado sobre los SAAC, facilitando su comprensión y aplicación.
- Ofrece pautas prácticas para la evaluación y selección del sistema de comunicación más adecuado para cada usuario.
- Incluye ejemplos y casos prácticos que ilustran la implementación en contextos reales.
- Ayuda a desarrollar competencias profesionales para diseñar intervenciones comunicativas efectivas.
- Constituye un recurso didáctico completo para la formación en atención a la diversidad.
Ficha técnica
- Autor: Mosquera Gavilán; Ángela
- Editorial: Certia Editorial
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, ENSEÑANZA DE GRUPOS ESPECIFICOS Y PERSONAS CON NEC, ENSEÑANZA DE ALUMNOS CON DISCAPACIDADES FISICAS, ENSEÑANZA DE ALUMNOS CON IMPEDIMENTOS AUDITIVOS, ENSEÑANZA DE ALUMNOS CON DIFICULTADES/NECESIDADES, DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA, RECURSOS Y MATERIALES DIDACTICOS PARA DOCENTES
- Colección: CERTIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2017
- Número de páginas: 151
- Dimensiones: 240.0 x 170.0
- Peso: 373.0
Valoración editorial
Se trata de un manual técnico y práctico que cubre una necesidad formativa clave en el ámbito de la educación inclusiva. Su enfoque aplicado, con orientaciones concretas para la intervención, lo convierte en una herramienta de consulta útil tanto para profesionales en activo como para quienes se inician en el uso de los SAAC. La claridad expositiva y la organización de los contenidos facilitan su uso como recurso didáctico en cursos de formación o como guía de referencia en el día a día del aula.