Descripción
UF2417 Aplicación de los programas de habilidades de autonomía personal y social del alumnado con necesidades educativas especiales
Resumen del libro
Este manual, elaborado por Ángela Mosquera Gavilán, ofrece una guía práctica y completa para la aplicación de programas destinados a desarrollar la autonomía personal y social en alumnado con necesidades educativas especiales. La obra proporciona las herramientas teóricas y metodológicas necesarias para diseñar, implementar y evaluar intervenciones educativas efectivas, centradas en potenciar las habilidades de la vida diaria y la integración social. Es un recurso indispensable para profesionales de la educación que buscan mejorar la calidad de vida y la inclusión de sus alumnos.
¿De qué trata?
El libro aborda de manera estructurada el proceso de aplicación de programas de habilidades de autonomía personal y social. Se centra en cómo el profesional puede planificar y ejecutar estrategias de intervención adaptadas a las necesidades específicas de cada alumno. A través de un enfoque práctico, se explican las fases de evaluación inicial, diseño de objetivos, selección de actividades y técnicas de enseñanza, así como los métodos para el seguimiento y la evaluación de los progresos. La obra profundiza en áreas clave como el autocuidado, la movilidad, la comunicación funcional y las habilidades sociales, ofreciendo pautas concretas para su trabajo en el aula y en entornos normalizados.
Temas principales
- Diseño y planificación de programas de autonomía personal y social para alumnado con necesidades educativas especiales.
- Estrategias de intervención para el desarrollo de habilidades de la vida diaria (higiene, alimentación, vestido).
- Técnicas para fomentar la autonomía en el hogar y en el entorno escolar.
- Metodologías para la enseñanza de habilidades sociales y de comunicación funcional.
- Evaluación y seguimiento del progreso del alumnado en su proceso de autonomía.
¿Para quién está recomendado?
Este manual está dirigido a profesionales de la educación, especialmente a docentes de pedagogía terapéutica, maestros de audición y lenguaje, orientadores educativos, educadores sociales y cualquier persona que trabaje directamente con alumnado con necesidades educativas especiales. También es de gran utilidad para estudiantes de magisterio, psicopedagogía y educación social que busquen una formación práctica y aplicada en este ámbito.
Qué aporta este libro
- Proporciona una metodología clara y aplicable para diseñar programas de autonomía personal y social.
- Ofrece pautas concretas para la intervención educativa en habilidades de la vida diaria y sociales.
- Facilita la comprensión de cómo adaptar las estrategias a las necesidades individuales de cada alumno.
- Incluye herramientas prácticas para la evaluación del progreso y la toma de decisiones pedagógicas.
- Ayuda a mejorar la inclusión y la calidad de vida del alumnado con necesidades educativas especiales.
Ficha técnica
- Autor: Mosquera Gavilán; Ángela
- Editorial: Certia Editorial
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, PSICOLOGIA DE LA EDUCACION, ENSEÑANZA DE GRUPOS ESPECIFICOS Y PERSONAS CON NEC, ENSEÑANZA DE ALUMNOS CON DISCAPACIDADES FISICAS, ENSEÑANZA DE ALUMNOS CON DIFICULTADES/NECESIDADES
- Colección: CERTIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2017
- Número de páginas: 147
- Dimensiones: 240.0 x 170.0
- Peso: 363.0
Valoración editorial
Se trata de un manual técnico y funcional que responde a una necesidad real del ámbito educativo: la aplicación práctica de programas de autonomía. Su enfoque claro y su estructura didáctica lo convierten en una herramienta de consulta útil tanto para la formación inicial como para el trabajo diario del profesional. Es un recurso que aporta un valor tangible a quienes buscan estrategias efectivas para la inclusión y el desarrollo de la autonomía en el alumnado con necesidades educativas especiales.