Descripción
La educación física en secciones bilingües de inglés
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y fundamentada para integrar la enseñanza bilingüe en el área de Educación Física. Los autores, expertos en didáctica y actividad física, abordan el desafío de impartir contenidos motrices en inglés, proporcionando herramientas concretas para docentes. El libro combina el marco teórico del bilingüismo con metodologías activas como el enfoque CLIL, e incluye ejemplos reales de instrumentos de evaluación y secuenciación de competencias. Es un recurso esencial para cualquier profesional que busque optimizar sus clases bilingües de Educación Física.
¿De qué trata?
El libro comienza con una delimitación conceptual del bilingüismo y su evolución en el contexto educativo actual, especialmente ante la consolidación de centros bilingües. A continuación, analiza los diferentes métodos didácticos para enseñar una segunda lengua en áreas no lingüísticas, centrándose en la Educación Física. Se profundiza en el enfoque CLIL (Content and Language Integrated Learning), aportando ejemplos prácticos de instrumentos de evaluación y calificación extraídos de la experiencia real en el aula. Además, la obra se vincula con la propuesta de secuenciación de competencias del Grupo Actitudes, mostrando cómo relacionar y graduar progresivamente la contribución de la Educación Física al desarrollo de destrezas lingüísticas.
Temas principales
- Bilingüismo y su aplicación en Educación Física.
- Metodologías didácticas para áreas no lingüísticas.
- Enfoque CLIL (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras).
- Diseño de instrumentos de evaluación y calificación en contextos bilingües.
- Secuenciación de competencias lingüísticas y motrices.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a docentes de Educación Física en activo o en formación que impartan o vayan a impartir clases en secciones bilingües de inglés. También es de utilidad para coordinadores de programas bilingües, formadores de profesorado y estudiantes de ciencias de la actividad física interesados en la didáctica de segundas lenguas.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico claro sobre el bilingüismo y su evolución en el aula.
- Ofrece metodologías prácticas y ejemplos reales de evaluación para aplicar el enfoque CLIL en Educación Física.
- Ayuda a secuenciar y graduar la contribución de la asignatura al desarrollo de competencias lingüísticas.
- Facilita la integración efectiva de la lengua inglesa sin perder el foco en los objetivos motrices y deportivos.
Ficha técnica
- Autor: Hernando Garijo; Alejandra Hortigüela Alcalá; David Fernández Río; Javier
- Editorial: Miño y Dávila Editores
- Idioma: Español
- Tema: ENSEÑANZA DE UNA MATERIA ESPECIFICA
- Colección: EDUCACION FISICA Y DEPORTE EN LA ESCUEðL
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2017
- Número de páginas: 128
- Dimensiones: 22.5 cm x 14.5 cm
- Peso: 200.0 gr
Valoración editorial
Este libro cubre una necesidad creciente en el ámbito educativo: la enseñanza bilingüe de la Educación Física. Su valor reside en la combinación de teoría actualizada con ejemplos prácticos reales, lo que lo convierte en una herramienta útil tanto para docentes noveles como experimentados. La vinculación con el enfoque CLIL y la propuesta de secuenciación de competencias aportan una estructura sólida que facilita la planificación y evaluación en el aula. Es una lectura recomendada para quienes buscan mejorar la calidad de sus clases bilingües de forma fundamentada y aplicada.