Descripción
Género es más que una palabra
Resumen del libro
Esta obra colectiva reúne a destacados académicos latinoamericanos que ofrecen perspectivas originales sobre las intersecciones entre sociedad, educación y género. A través de diversos análisis, el libro examina cómo los procesos educativos pueden tanto perpetuar como desafiar el orden patriarcal. Con un prólogo de Dora Barrancos, la obra se presenta como una herramienta fundamental para comprender la transmisión de la violencia simbólica en el ámbito educativo y para repensar las jerarquías de género desde una mirada crítica y transformadora.
¿De qué trata?
El libro aborda la compleja relación entre el sistema educativo y las estructuras de género. Cada capítulo, escrito por especialistas de diferentes países latinoamericanos, analiza cómo la escuela y otros espacios educativos actúan como reproductores o, por el contrario, como resistencias frente al patriarcado. Se exploran temas como la construcción de identidades, la violencia simbólica y las sexualidades disidentes, ofreciendo investigaciones que evidencian la necesidad de un cambio radical en las mentalidades, actitudes y sentimientos para avanzar hacia una educación más igualitaria.
Temas principales
- Análisis crítico del sistema educativo como reproductor del orden patriarcal.
- Relaciones entre género, sociedad y procesos de enseñanza-aprendizaje.
- Violencia simbólica y su transmisión en el ámbito educativo.
- Sexualidades disidentes y su representación en el sistema escolar.
- Propuestas para una transformación radical de las jerarquías de género desde la educación.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores, docentes, estudiantes de ciencias sociales y educación, así como a profesionales y activistas interesados en los estudios de género. También resulta de gran valor para aquellas personas que buscan comprender cómo las instituciones educativas influyen en la perpetuación o transformación de las desigualdades de género en América Latina.
Qué aporta este libro
- Ofrece una visión regional latinoamericana sobre la relación entre educación y género, con análisis contextualizados.
- Proporciona herramientas teóricas y prácticas para identificar y cuestionar la violencia simbólica en el aula.
- Presenta investigaciones originales que visibilizan la necesidad de cambiar mentalidades y actitudes en el sistema educativo.
- Contribuye al debate académico sobre cómo construir una educación que resista el orden patriarcal.
Ficha técnica
- Autor: Kaplan (argentina); Carina V. Sandoval Flores (mexicana); Etelvina Zabludovsky Kuper; Gina
- Editorial: Miño y Dávila Editores
- Idioma: Español
- Tema: Estudios de género, grupos de género
- Colección: Nuevos enfoques en educación
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2015
- Número de páginas: 228
- Dimensiones: 22.5 cm x 14.5 cm
- Peso: 250.0 gr
Valoración editorial
Esta obra se distingue por reunir a voces autorizadas del ámbito académico latinoamericano en un diálogo necesario sobre educación y género. Su enfoque crítico y fundamentado la convierte en una lectura imprescindible para quienes buscan comprender los mecanismos de reproducción de las desigualdades en el sistema educativo. La profundidad de los análisis y la claridad de las propuestas hacen de este libro un recurso valioso tanto para la reflexión teórica como para la práctica educativa comprometida con la equidad.