Descripción
Informe y proyecto de decreto sobre la organización general de la instrucción pública
Resumen del libro
Esta obra fundamental del Marqués de Condorcet, figura clave de la Ilustración, presenta un plan visionario para la organización de la instrucción pública. El lector encontrará un análisis detallado de los principios que deben regir un sistema educativo público, universal y gratuito, redactado en el contexto de la Revolución Francesa. El valor principal de este libro reside en su condición de texto fundacional del pensamiento pedagógico moderno, ofreciendo una reflexión profunda sobre el derecho a la educación, la formación del ciudadano y el papel del Estado en la difusión del conocimiento.
¿De qué trata?
El libro recoge el informe y el proyecto de decreto que Condorcet presentó ante la Asamblea Legislativa francesa en 1792. En él, el autor expone los fundamentos de un sistema educativo nacional, organizado en varios niveles, desde la instrucción primaria hasta las ciencias superiores. Condorcet defiende la necesidad de una educación laica, igualitaria y basada en la razón, que garantice la libertad de pensamiento y el progreso social. La obra aborda cuestiones clave como la formación de maestros, la selección de contenidos, la financiación del sistema y la independencia del saber respecto al poder político, estableciendo las bases de la escuela pública contemporánea.
Temas principales
- Historia de la educación en Europa
- Pensamiento ilustrado y reforma educativa
- Organización de la instrucción pública universal
- Relación entre Estado, educación y ciudadanía
- Laicidad y libertad de enseñanza en el contexto revolucionario
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes e investigadores de historia de la educación, pedagogía, ciencias políticas y filosofía. También resultará de gran interés para docentes, responsables de políticas educativas y cualquier lector interesado en los orígenes del sistema educativo moderno y en el debate sobre los principios que deben guiar la enseñanza pública.
Qué aporta este libro
- Acceso directo a un texto fundacional del pensamiento pedagógico ilustrado, imprescindible para comprender la evolución de la educación pública.
- Una visión lúcida y actual sobre los desafíos de organizar un sistema educativo basado en la igualdad, la razón y el progreso social.
- Un análisis detallado de los debates históricos en torno a la laicidad, la libertad de cátedra y el papel del Estado en la instrucción.
- Contextualización de las ideas educativas de la Ilustración en el marco de la Revolución Francesa.
Ficha técnica
- Autor: Marques de Condorcet
- Editorial: Editorial Sanz y Torres, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: HISTORIA DE EUROPA, HISTORIA DE LA EDUCACION
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2019
- Número de páginas: 117
- Dimensiones: 240.0 x 170.0
- Peso: 300.0
Valoración editorial
Esta edición en español del clásico de Condorcet resulta de gran utilidad para quien desee conocer de primera mano las raíces del pensamiento educativo contemporáneo. La obra, pese a su brevedad, condensa una propuesta de enorme profundidad y vigencia, que sigue siendo referencia obligada en los debates sobre la organización de la enseñanza pública. Su lectura es recomendable tanto para el especialista como para el lector curioso que busque comprender los fundamentos históricos de la educación moderna.