Descripción
Educación por el Arte. Emoción y expresión en la infancia
Resumen del libro
Esta obra explora el papel fundamental del arte como vehículo para el desarrollo emocional y expresivo en la infancia. A través de un enfoque teórico-práctico, los autores analizan cómo la educación artística puede potenciar la creatividad, la sensibilidad y la comunicación en los niños. El libro ofrece una reflexión profunda sobre la necesidad de integrar la emoción en los procesos educativos, proponiendo metodologías que vinculan la expresión plástica, musical y corporal con el crecimiento personal. Una guía esencial para educadores y profesionales interesados en una pedagogía que prioriza el ser humano en su totalidad.
¿De qué trata?
La obra aborda la intersección entre arte, emoción y desarrollo infantil desde una perspectiva pedagógica. Los autores sostienen que la educación no debe limitarse a la transmisión de conocimientos académicos, sino que debe fomentar la expresión auténtica de las emociones a través de lenguajes artísticos. Se examinan diferentes disciplinas —como el dibujo, la pintura, la música y el teatro— como herramientas para que los niños exploren su mundo interior y se relacionen con su entorno. El texto combina fundamentos teóricos con propuestas prácticas, ofreciendo pautas para diseñar actividades que estimulen la creatividad y la inteligencia emocional en el aula o en el hogar. Se destaca la importancia de respetar los ritmos individuales y de crear espacios seguros donde la expresión libre sea el eje del aprendizaje.
Temas principales
- Pedagogía de la emoción y la expresión artística en la infancia
- Desarrollo de la creatividad y la sensibilidad estética
- Integración del arte plástico, musical y corporal en la educación
- Relación entre inteligencia emocional y procesos educativos
- Metodologías prácticas para la enseñanza artística en edades tempranas
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de educación infantil y primaria, pedagogos, psicopedagogos, terapeutas ocupacionales y artistas educadores. También resulta de gran utilidad para padres y madres interesados en una crianza que fomente la expresión emocional y la creatividad. Especialmente recomendado para aquellos que buscan enfoques educativos alternativos o complementarios a la enseñanza tradicional, centrados en el desarrollo integral del niño.
Qué aporta este libro
- Fundamentos teóricos que vinculan la educación artística con el desarrollo emocional infantil.
- Estrategias prácticas para diseñar actividades que potencien la expresión creativa.
- Reflexiones sobre el papel del educador como facilitador de procesos expresivos.
- Claves para integrar el arte como herramienta de comunicación y autoconocimiento.
- Perspectivas actualizadas sobre la pedagogía de la emoción en contextos educativos.
Ficha técnica
- Autor: CONDERANA; JOSÉ ANGEL, RUIZ; María Angeles, DEL MORAL; Maria Teresa
- Editorial: UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE SALAMANCA
- Idioma: Español
- Tema: FILOSOFIA Y TEORIA DE LA EDUCACION
- Colección: MONOGRAFIAS DE INVESTIGACION
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 2018
- Número de páginas: 312
- Dimensiones: 240.0 x 170.0
- Peso: 771.0
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso valioso para quienes buscan comprender el potencial transformador del arte en la educación infantil. Su enfoque interdisciplinario, que combina teoría pedagógica con aplicaciones prácticas, la convierte en una herramienta útil tanto para la formación docente como para la intervención directa en el aula. La solidez de los argumentos y la claridad expositiva facilitan su lectura, haciendo accesibles conceptos complejos sobre emoción y expresión. Un título recomendable para profesionales que deseen enriquecer su práctica educativa con una mirada más humana y creativa.