Descripción
E-project based learning en terapia ocupacional: una aplicación en la asignatura "Estimulación Tempr
Resumen del libro
Este manual práctico ofrece una guía completa para aplicar la metodología de aprendizaje basado en proyectos (Project-Based Learning) en entornos digitales dentro del ámbito de la Terapia Ocupacional. Diseñado como material de apoyo para docentes y estudiantes universitarios, la obra se centra en la asignatura de Estimulación Temprana para edades de 0 a 6 años. A través de un enfoque constructivista, el libro facilita un aprendizaje profundo y significativo, proporcionando herramientas interactivas, instrumentos de trabajo y ejemplos de proyectos reales elaborados por estudiantes, disponibles en el repositorio institucional.
¿De qué trata?
La obra explora la integración de la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en un entorno virtual de aprendizaje (LMS) para la asignatura de Estimulación Temprana. Se centra en cómo el estudiante de Terapia Ocupacional puede construir su propio conocimiento de manera activa y colaborativa. El libro no solo describe la teoría pedagógica, sino que proporciona materiales prácticos e instrumentos interactivos para su implementación directa en el aula. Incluye una recopilación de proyectos ya desarrollados por alumnos, referenciados en el repositorio institucional, que sirven como modelo y fuente de inspiración para nuevas aplicaciones en la intervención temprana.
Temas principales
- Aprendizaje Basado en Proyectos (Project-Based Learning) en educación superior.
- Entornos virtuales de aprendizaje (Learning Management System) aplicados a la docencia.
- Estimulación e intervención temprana en la etapa de 0 a 6 años desde la Terapia Ocupacional.
- Metodologías activas para la construcción del conocimiento significativo.
- Diseño de materiales e instrumentos interactivos para la docencia universitaria.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a docentes universitarios y estudiantes del grado de Terapia Ocupacional, así como a profesionales del ámbito de la estimulación temprana interesados en metodologías pedagógicas innovadoras. También resulta de utilidad para investigadores en educación y tecnología educativa que busquen ejemplos prácticos de integración del ABP en entornos digitales.
Qué aporta este libro
- Una guía práctica y aplicada para implementar el Aprendizaje Basado en Proyectos en asignaturas de Terapia Ocupacional.
- Acceso a materiales, instrumentos interactivos y ejemplos de proyectos reales listos para usar o adaptar.
- Un enfoque pedagógico que fomenta un aprendizaje más profundo, autónomo y significativo en el estudiante.
- Recursos para la docencia en entornos virtuales, optimizando el uso de plataformas LMS.
Ficha técnica
- Autor: Sáiz Manzanares, María Consuelo
- Editorial: Universidad de Burgos
- Idioma: Español
- Tema: Equipamiento y tecnología educativas, Aprendizaje, Terapia ocupacional
- Colección: Estudios y Monografías
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 354
- Peso: 790 g
Valoración editorial
Esta obra constituye un recurso valioso para la innovación docente en el ámbito de la Terapia Ocupacional. Su principal fortaleza reside en combinar el rigor pedagógico con una aplicación práctica inmediata, ofreciendo al profesorado herramientas concretas para transformar su enseñanza. La inclusión de proyectos de estudiantes reales añade un componente de transferencia y utilidad directa. Es, sin duda, un material de referencia para quienes buscan actualizar sus metodologías docentes hacia modelos más activos y centrados en el estudiante.