Descripción
Didáctica de las Ciencias Sociales: los valores humanos y sociales
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía completa para educadores y profesionales interesados en integrar la enseñanza de valores humanos y sociales dentro del currículo de Ciencias Sociales. A través de un análisis histórico y contemporáneo, el libro explora cómo la práctica de los valores, la ideología, el papel de la escuela y la familia, los derechos humanos, la conciencia medioambiental y la evolución del feminismo son fundamentales para formar ciudadanos críticos y comprometidos. Se presenta como un recurso didáctico esencial para la reflexión y la acción pedagógica en el aula.
¿De qué trata?
El libro se estructura en torno a seis ejes fundamentales que conectan la didáctica de las ciencias sociales con la formación en valores. Comienza con una introducción histórica que contextualiza la evolución de esta disciplina. Posteriormente, analiza la práctica de valores e ideologías en la sociedad del conocimiento y la globalización actual. Dedica un capítulo al centro escolar y la familia como instituciones clave en la transmisión de valores. Aborda la relación entre valores y derechos humanos, la importancia de estos para la conservación del medio ambiente, y finaliza con un recorrido por los inicios del feminismo y sus contribuciones cívico-sociales desde el siglo XVIII hasta el XXI.
Temas principales
- Didáctica de las Ciencias Sociales y su aplicación en el aula.
- Práctica de valores e ideologías en el contexto de la globalización.
- El papel de la escuela y la familia como transmisoras de valores.
- Valores y derechos humanos como base de la convivencia.
- Educación ambiental y su vínculo con los valores sociales.
- Historia del feminismo y sus contribuciones cívico-sociales.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, estudiantes de magisterio y pedagogía, profesionales de la educación y cualquier persona interesada en la didáctica de las ciencias sociales y la formación en valores. Es especialmente útil para quienes buscan recursos teóricos y prácticos para integrar la educación en valores en su labor educativa, tanto en el ámbito escolar como en el familiar.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico actualizado sobre la enseñanza de valores en ciencias sociales.
- Ofrece herramientas para analizar el papel de las instituciones educativas y familiares en la transmisión de valores.
- Facilita la comprensión de la relación entre valores, derechos humanos y medio ambiente.
- Incluye una perspectiva histórica del feminismo que enriquece la formación cívico-social.
- Ayuda a diseñar estrategias didácticas para fomentar una ciudadanía crítica y responsable.
Ficha técnica
- Autor: Montenegro Valenzuela, Jacinto Miguel
- Editorial: Prensas de la Universidad de Zaragoza
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, DIDACTICA: CIENCIAS SOCIALES
- Colección: TEXTOS DOCENTES
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: agosto de 2015
- Número de páginas: 262
- Peso: 440 g
Valoración editorial
Se trata de un manual de referencia para el ámbito universitario y la formación del profesorado, que aborda con rigor la intersección entre la didáctica de las ciencias sociales y la educación en valores. Su enfoque multitemático, que abarca desde la globalización hasta el feminismo, lo convierte en una herramienta versátil para reflexionar sobre los desafíos éticos y sociales actuales en el contexto educativo. Es una obra que invita a la acción pedagógica fundamentada.