Descripción
Dificultades específicas de aprendizaje en Educación Primaria
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y actualizada sobre las dificultades específicas de aprendizaje en la etapa de Educación Primaria. Dirigida a docentes, orientadores y familias, el libro aborda la definición, identificación y estrategias de intervención para trastornos como la dislexia, la discalculia o el trastorno por déficit de atención. Con un enfoque basado en la evidencia, la autora proporciona herramientas para comprender las necesidades del alumnado y aplicar metodologías inclusivas en el aula. Un recurso esencial para mejorar la respuesta educativa ante estas dificultades.
¿De qué trata?
El libro se centra en el análisis de las dificultades específicas de aprendizaje (DEA) desde la perspectiva de la Educación Primaria. Partiendo de la definición del National Joint Committee on Learning Disabilities (NJCLD) de 1994, la autora desglosa las características de los principales trastornos, sus criterios diagnósticos y las implicaciones pedagógicas. A lo largo de sus páginas, se exploran estrategias de detección temprana, adaptaciones curriculares y metodologías de enseñanza que favorecen la inclusión. Se abordan casos prácticos y se ofrecen pautas para la colaboración entre el centro educativo y la familia, con el objetivo de optimizar el desarrollo académico y personal del alumnado.
Temas principales
- Definición y clasificación de las dificultades específicas de aprendizaje según el NJCLD.
- Dislexia, discalculia, disgrafía y trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH).
- Estrategias de identificación temprana y evaluación psicopedagógica.
- Intervención educativa: adaptaciones curriculares y metodologías inclusivas.
- Colaboración entre docentes, orientadores y familias para el apoyo al alumnado.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está recomendado para maestros y maestras de Educación Primaria, orientadores educativos, pedagogos, psicopedagogos y estudiantes de magisterio que deseen profundizar en el conocimiento y la atención a las dificultades de aprendizaje. También resulta de utilidad para familias que buscan comprender mejor las necesidades educativas de sus hijos y colaborar activamente en su proceso de aprendizaje.
Qué aporta este libro
- Una base teórica sólida y actualizada sobre las dificultades específicas de aprendizaje.
- Herramientas prácticas para la detección y evaluación en el contexto escolar.
- Estrategias de intervención concretas y aplicables en el aula de Primaria.
- Pautas para la coordinación entre el equipo docente y las familias.
- Un enfoque inclusivo que promueve la igualdad de oportunidades educativas.
Ficha técnica
- Autor: Virtudes Muñoz Egea
- Editorial: Punto Rojo Libros, S.L.
- Idioma: Español
- Peso: 179.0 g
Valoración editorial
Una obra rigurosa y accesible que cubre un área fundamental en la formación docente. La autora logra combinar la teoría con la práctica, ofreciendo recursos que facilitan la comprensión y la intervención en el aula. Especialmente relevante para quienes buscan actualizar sus conocimientos sobre DEA y mejorar su práctica educativa desde un enfoque inclusivo y basado en la evidencia.