Descripción
Inglés para el Grado en Magisterio de Educación Infantil
Resumen del libro
Este manual universitario cubre un vacío editorial al abordar la enseñanza del inglés desde una doble perspectiva: el dominio lingüístico y la formación metodológica específica para Educación Infantil. Diseñado para estudiantes del Grado en Magisterio, la obra combina reflexiones teóricas con actividades prácticas y recursos aplicables tanto en el aula universitaria como en contextos reales de educación infantil. Incluye un CD de audio con transcripciones fonéticas, y su estructura bilingüe (teoría en español, actividades en inglés) facilita la comprensión y la aplicación inmediata de los contenidos.
¿De qué trata?
El libro se estructura en seis capítulos y un apéndice que abordan aspectos lingüísticos y metodológicos clave para la enseñanza del inglés en edades tempranas. Cada capítulo presenta una parte teórica redactada en español, que sienta las bases conceptuales, seguida de una propuesta de actividades en inglés, diseñadas para su aplicación práctica en el aula. Se presta especial atención al dominio de las principales características fonéticas del inglés, aspecto fundamental en la formación del profesorado de lenguas extranjeras. Además de las actividades, la obra incluye bibliografía específica y anexos que facilitan la integración de los contenidos en el currículo global. El CD de audio complementa las transcripciones fonéticas del primer capítulo, ofreciendo un recurso auditivo esencial para la correcta pronunciación.
Temas principales
- Enseñanza y aprendizaje del inglés como lengua extranjera en Educación Infantil
- Fonética y pronunciación del inglés aplicada a la docencia
- Metodología didáctica para la enseñanza de idiomas en edades tempranas
- Diseño de actividades y recursos prácticos para el aula de infantil
- Formación del profesorado en competencias lingüísticas y pedagógicas
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido principalmente a estudiantes del Grado en Magisterio de Educación Infantil, así como a profesorado en formación y en ejercicio que desee mejorar sus competencias en la enseñanza del inglés a niños pequeños. También resulta de gran interés para investigadores y profesionales comprometidos con la didáctica de lenguas extranjeras en la primera infancia.
Qué aporta este libro
- Proporciona una base teórica sólida en español, combinada con actividades prácticas en inglés para aplicar directamente en el aula.
- Desarrolla la competencia fonética del docente, esencial para una enseñanza correcta de la pronunciación del inglés.
- Ofrece recursos y materiales listos para usar, incluyendo un CD de audio con ejemplos fonéticos.
- Integra la teoría y la práctica de forma estructurada, facilitando la planificación de clases de inglés en Educación Infantil.
- Ayuda a cubrir las necesidades específicas de formación del profesorado de lenguas extranjeras en el contexto universitario español.
Ficha técnica
- Autor: Editorial Universidad de Alcalá
- Editorial: Editorial Universidad de Alcalá
- Idioma: Inglés
- Tema: GRAMATICA Y VOCABULARIO - ELT: GRAMATICA, VOCABULARIO Y PRONUNCIACION
- Colección: TEXTOS UNIVERSITARIOS CIENCIAS DE LA EDU
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2015
- Número de páginas: 180
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 350.0 gr
Valoración editorial
Este manual destaca por su enfoque práctico y adaptado a la realidad del aula de Educación Infantil, combinando la teoría lingüística con recursos aplicables. Su estructura bilingüe y la inclusión de un CD de audio lo convierten en una herramienta útil tanto para la formación inicial como para el perfeccionamiento del profesorado en ejercicio. Es una obra recomendada para quienes buscan un recurso completo que integre el desarrollo de competencias fonéticas y metodológicas en la enseñanza del inglés a niños pequeños.