Descripción
Tecnologías de la Información y Comunicación TIC en Educación Especial
Resumen del libro
Esta obra colectiva analiza el papel transformador de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el ámbito de la Educación Especial y la educación inclusiva. A través de diferentes estudios e investigaciones, el libro explora cómo las herramientas digitales pueden contribuir a la equidad educativa, mejorar la calidad del aprendizaje y facilitar el desarrollo de personas con capacidades diversas. El lector encontrará una recopilación de experiencias y prácticas actuales que demuestran la aplicación concreta de las TIC para derribar barreras y potenciar el acceso universal a la educación.
¿De qué trata?
La obra parte de la premisa de que las TIC no son solo una reforma educativa en sí mismas, sino un apoyo fundamental para la educación inclusiva. El libro recoge diversos trabajos que muestran cómo la evolución tecnológica se integra en el contexto escolar para atender las diferentes capacidades del alumnado. Se abordan estrategias de enseñanza, desarrollo curricular y nuevas dinámicas en las relaciones alumno-profesor, siempre con el foco puesto en la equidad y la mejora del aprendizaje. A través de casos prácticos y estudios, se evidencia la necesidad de incorporar las TIC como un eje esencial en las agendas educativas actuales.
Temas principales
- Integración de las TIC en la educación inclusiva y especial.
- Estrategias de enseñanza y desarrollo curricular con apoyo tecnológico.
- Acceso universal a la educación y equidad para personas con capacidades diversas.
- Investigación y buenas prácticas en el uso de herramientas digitales en el aula.
- Evolución tecnológica y su impacto en la gestión educativa y el desarrollo profesional docente.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a profesionales de la educación, pedagogos, docentes de Educación Especial, investigadores en ciencias de la educación y estudiantes universitarios interesados en la aplicación práctica de las TIC para fomentar la inclusión. También resulta de utilidad para gestores educativos y responsables de políticas que busquen comprender cómo la tecnología puede mejorar la calidad y la equidad del sistema educativo.
Qué aporta este libro
- Ofrece una visión actualizada y fundamentada sobre el uso de las TIC en contextos de educación inclusiva.
- Presenta casos prácticos y estudios de investigación que muestran aplicaciones reales en diferentes entornos educativos.
- Proporciona herramientas conceptuales para entender cómo la tecnología puede adaptarse a las necesidades específicas del alumnado.
- Ayuda a los profesionales a diseñar estrategias de enseñanza más equitativas y efectivas.
- Contribuye a la formación continua de docentes y especialistas en el ámbito de la educación especial.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Editorial Universidad de Alcalá
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: OBRAS COLECTIVAS CIENCIAS DE LA EDUCACIO
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: noviembre de 2014
- Número de páginas: 292
- Peso: 722 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan comprender la intersección entre tecnología y educación inclusiva. Su enfoque colectivo y basado en investigaciones recientes la convierte en un recurso valioso tanto para la práctica docente como para la reflexión académica. La obra destaca por su capacidad para conectar los avances tecnológicos con las necesidades reales del alumnado con capacidades diversas, ofreciendo una perspectiva útil y aplicada.