Descripción
¿Qué educación en esta sociedad?
Resumen del libro
Esta obra colectiva invita a una reflexión profunda sobre el papel de la educación en el contexto social actual. A través de tres estudios complementarios, el lector encontrará un análisis riguroso de los desafíos que enfrenta la práctica educativa contemporánea, desde la necesidad de formar para la convivencia en un mundo plural hasta el marco jurídico del derecho a la educación. El libro ofrece claves pedagógicas fundamentadas en la experiencia de reconocidos expertos, proporcionando herramientas para que educadores y agentes sociales puedan dar una respuesta coherente y transformadora a las demandas de nuestro tiempo.
¿De qué trata?
El libro se estructura en tres capítulos que abordan la cuestión educativa desde diferentes perspectivas. En el primero, Joseph M. Puig Rovira analiza la necesidad de "construir con otros un mundo humano", explorando cómo la educación debe preparar para vivir y colaborar en una sociedad plural y globalizada, aplicando principios éticos desde un horizonte de valores compartidos. El segundo capítulo, a cargo de Julia Mª González Ferreras, se centra en la evolución "de la idea al derecho a la educación", presentando un extracto clarificador de la normativa internacional de Naciones Unidas y UNESCO, que concreta las obligaciones jurídicas y promueve la cooperación para garantizar este derecho. Finalmente, Margarita Bartolomé Pina desarrolla "Desde Poveda: una hoja de ruta para tiempos inciertos", donde expone los elementos clave de la pedagogía de Pedro Poveda, una propuesta situada en el presente que aboga por la unión de fuerzas para crear modos de educar emancipadores, basados en hechos y no solo en ideas.
Temas principales
- Emergencia educativa y desafíos de la educación en la sociedad actual.
- Construcción de la convivencia y la colaboración en un mundo plural y globalizado.
- Ética aplicada a la educación desde un horizonte de valores.
- Marco jurídico internacional del derecho a la educación (normativa de Naciones Unidas y UNESCO).
- Pedagogía de Pedro Poveda como hoja de ruta para tiempos inciertos.
- Educación emancipadora y transformadora a través de la acción conjunta.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores, pedagogos, estudiantes de ciencias de la educación, profesionales del ámbito social y todas aquellas personas interesadas en reflexionar críticamente sobre el papel de la educación en la sociedad contemporánea. También resulta de especial interés para quienes buscan fundamentos teóricos y prácticos para abordar la educación desde una perspectiva ética, jurídica y transformadora.
Qué aporta este libro
- Una visión integral y actualizada de los principales retos educativos desde tres enfoques complementarios.
- Claves para entender el derecho a la educación como un marco jurídico internacional con implicaciones prácticas.
- Herramientas pedagógicas inspiradas en la experiencia de Pedro Poveda, aplicables a contextos educativos diversos.
- Un análisis riguroso que invita a la acción y a la colaboración entre agentes educativos y sociales.
Ficha técnica
- Autor: Mª Jesús González Garmendia (coord.)
- Editorial: UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE SALAMANCA
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: CATEDRA PEDRO POVEDA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2014
- Número de páginas: 136
- Dimensiones: 2100 x 1500 mm
- Peso: 343 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran utilidad para quienes buscan un análisis estructurado y fundamentado sobre la educación actual. La combinación de perspectivas ética, jurídica y pedagógica ofrece una visión completa y rigurosa, sin perder de vista la aplicabilidad práctica. La experiencia de los autores y el enfoque en la pedagogía de Pedro Poveda aportan un valor diferencial, haciendo de este libro una herramienta de reflexión y acción para educadores comprometidos con la transformación social.