Descripción
Enseñanza, Adquisición y Aprendizaje de la Lengua Extranjera (Le)
Resumen del libro
Esta obra ofrece una reflexión profunda y fundamentada sobre la enseñanza de lenguas extranjeras en el aula de Secundaria. El autor, Alfonso Martínez Rebollo, combina su amplia experiencia práctica con un sólido respaldo teórico para presentar propuestas didácticas realistas y aplicables. El lector encontrará un análisis detallado de los procesos de adquisición y aprendizaje, así como estrategias concretas para mejorar la competencia lingüística de los estudiantes. Un recurso valioso para docentes que buscan enriquecer su práctica educativa con rigor académico y perspectiva práctica.
¿De qué trata?
El libro examina en profundidad los mecanismos implicados en la enseñanza y el aprendizaje de una lengua extranjera en el contexto de la educación secundaria. A partir de su dilatada trayectoria en el aula, el autor analiza cómo se produce la adquisición de una LE y cómo los docentes pueden optimizar este proceso. La obra aborda cuestiones clave como la metodología didáctica, la planificación de actividades, la evaluación de competencias y la atención a la diversidad en el aula. Cada capítulo combina teoría lingüística y pedagógica con ejemplos prácticos extraídos de la experiencia real del autor, ofreciendo así un puente entre la investigación académica y la práctica docente cotidiana.
Temas principales
- Procesos de adquisición y aprendizaje de lenguas extranjeras en adolescentes
- Metodologías didácticas para el aula de Secundaria
- Propuestas prácticas para la enseñanza de la lengua extranjera
- Reflexión sobre la práctica docente y la formación del profesorado
- Evaluación de competencias lingüísticas en el contexto escolar
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a docentes de lenguas extranjeras en Educación Secundaria, tanto en activo como en formación. También resulta de interés para estudiantes de Filología, Traducción e Interpretación, Magisterio y Másteres de Formación del Profesorado. Asimismo, puede ser útil para investigadores en didáctica de lenguas y para cualquier profesional interesado en la enseñanza de idiomas a adolescentes.
Qué aporta este libro
- Propuestas didácticas contrastadas con la práctica real en el aula de Secundaria
- Integración de teoría y experiencia para una enseñanza más efectiva
- Estrategias concretas para abordar los desafíos del aprendizaje de lenguas extranjeras
- Reflexiones fundamentadas que ayudan al docente a mejorar su metodología
- Un enfoque práctico y realista, alejado de planteamientos meramente teóricos
Ficha técnica
- Autor: MARTÍNEZ REBOLLO; ALFONSO
- Editorial: Editum. Ediciones de la Universidad de Murcia
- Idioma: Español
- Colección: EDITUM APRENDER
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 2014
- Número de páginas: 525
- Dimensiones: 23.0 x 165.0 cm
- Peso: 1208.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra rigurosa que aúna investigación y práctica docente en el ámbito de la enseñanza de lenguas extranjeras. Su principal valor reside en la experiencia contrastada del autor, que ofrece al lector herramientas útiles y reflexiones aplicables al día a día del aula. Es una lectura recomendable para quienes buscan fundamentar su labor pedagógica con criterios sólidos y realistas.