Descripción
UF1947 Contextualización del tiempo libre infantil y juvenil en el entorno social
Resumen del libro
Este manual aborda la planificación y contextualización del tiempo libre infantil y juvenil desde una perspectiva social y educativa. La obra proporciona las herramientas necesarias para comprender el entorno social de niños y jóvenes, analizando los factores que influyen en su ocio y tiempo libre. Dirigido a profesionales y estudiantes del ámbito socioeducativo, el libro desarrolla estrategias para diseñar actividades que fomenten el desarrollo integral, la participación y la inclusión social. Con un enfoque práctico y actualizado, esta guía se convierte en un recurso esencial para quienes buscan intervenir de manera efectiva en el tiempo libre de las nuevas generaciones.
¿De qué trata?
La obra explora la relación entre el tiempo libre infantil y juvenil y el contexto social en el que se desarrolla. Analiza cómo factores como la familia, la escuela, el grupo de iguales y el entorno comunitario condicionan las experiencias de ocio. Se profundiza en la importancia de la educación no formal como herramienta para la socialización, la adquisición de valores y la prevención de riesgos sociales. Además, se presentan metodologías para la planificación de actividades lúdicas y recreativas que respondan a las necesidades específicas de cada grupo de edad, promoviendo la autonomía, la creatividad y la responsabilidad. El texto también aborda el papel del monitor o educador como agente dinamizador y facilitador de procesos de aprendizaje significativos.
Temas principales
- Contextualización sociocultural del ocio infantil y juvenil
- Educación no formal y tiempo libre como espacio educativo
- Factores sociales que influyen en el desarrollo de niños y jóvenes
- Planificación y diseño de actividades recreativas inclusivas
- Rol del educador en la dinamización de grupos y la promoción de valores
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales de la educación social, la pedagogía, la animación sociocultural y el trabajo con menores. También es de utilidad para monitores de tiempo libre, educadores infantiles y juveniles, y cualquier persona interesada en comprender cómo el entorno social condiciona el ocio de niños y jóvenes. Resulta especialmente relevante para quienes buscan herramientas prácticas para intervenir en contextos de vulnerabilidad o exclusión social.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico sólido sobre la relación entre tiempo libre y entorno social
- Ofrece pautas prácticas para diseñar actividades educativas y recreativas adaptadas a diferentes realidades
- Ayuda a identificar factores de riesgo y protección en el ocio infantil y juvenil
- Desarrolla competencias para la intervención socioeducativa en contextos formales y no formales
- Facilita la comprensión de la educación no formal como herramienta de inclusión y desarrollo personal
Ficha técnica
- Autor: Patricia Blanco Torres
- Editorial: Certia Editorial
- Idioma: Español
- Tema: GRUPOS POR EDADES, SOCIOLOGIA, BIENESTAR SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES, ACTIVIDADES RECREATIVAS AL AIRE LIBRE
- Colección: CERTIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2014
- Número de páginas: 111
- Dimensiones: 240.0 x 170.0
- Peso: 274.0
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso didáctico bien estructurado para quienes se inician o trabajan en el ámbito del tiempo libre educativo. Su enfoque en la contextualización social aporta una perspectiva necesaria para entender las dinámicas actuales de la infancia y la juventud. Aunque de extensión reducida, el contenido es práctico y directo, ideal para su uso como material de consulta o formación. Recomendado para profesionales que buscan fundamentar su intervención en el ocio desde un enfoque social y pedagógico.