Descripción
MI MANO SE MUEVE, GRAFOMOTRICIDAD E INICIACIÓN A LA LECTOESCRITURA, EDUCACIÓN IN
Resumen del libro
Este cuaderno de trabajo, diseñado para el segundo trimestre del curso, ofrece un enfoque práctico y progresivo para el desarrollo de la grafomotricidad y la iniciación a la lectoescritura en educación infantil. A través de actividades estructuradas, los niños y niñas fortalecen la coordinación visomotora, el control del trazo y la discriminación visual, sentando las bases para un aprendizaje sólido de la lectura y la escritura. Un recurso didáctico esencial para educadores y familias que buscan acompañar el proceso de maduración psicomotriz del alumnado.
¿De qué trata?
El libro se centra en el desarrollo de la habilidad manual y la coordinación necesarias para la escritura, combinando ejercicios de grafomotricidad con actividades de iniciación a la lectoescritura. Las propuestas están organizadas de manera secuencial, comenzando con trazos básicos y avanzando hacia formas más complejas, siempre en un contexto lúdico y motivador. Se trabajan aspectos como la presión del lápiz, la direccionalidad del trazo, la percepción de formas y letras, y la asociación entre sonidos y grafías, todo ello adaptado al ritmo de aprendizaje del segundo trimestre del curso.
Temas principales
- Desarrollo de la grafomotricidad y control del trazo.
- Coordinación visomotora y psicomotricidad fina.
- Iniciación a la lectoescritura: reconocimiento de letras y sonidos.
- Discriminación visual y orientación espacial.
- Actividades secuenciadas para el segundo trimestre del curso escolar.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido principalmente a niños y niñas de educación infantil que se encuentran en la fase de iniciación a la lectoescritura, así como a docentes, pedagogos y familias que buscan un material complementario estructurado y progresivo para trabajar en el aula o en casa durante el segundo trimestre.
Qué aporta este libro
- Un método progresivo que refuerza la motricidad fina y la coordinación ojo-mano.
- Actividades prácticas que facilitan la transición del trazo libre a la escritura de letras.
- Un recurso didáctico organizado por trimestres, ideal para seguir el ritmo del curso escolar.
- Ejercicios que estimulan la atención, la concentración y la percepción visual.
- Una herramienta de apoyo para educadores y padres en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura.
Ficha técnica
- Autor: Gutiérrez Fresneda; Raúl y otros
- Editorial: Editorial Club Universitario
- Idioma: Español
- Tema: Material didáctico
- Colección: ECU
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2013
- Número de páginas: 80
- Dimensiones: 300 x 300 mm
- Peso: 436 g
Valoración editorial
Se trata de un cuaderno de trabajo bien estructurado, pensado para acompañar el desarrollo psicomotor y lectoescritor en la etapa infantil. Su enfoque secuencial y la organización por trimestres lo convierten en un recurso práctico y útil para educadores que buscan material complementario para el aula. La combinación de ejercicios de grafomotricidad con la iniciación a la lectoescritura responde a las necesidades pedagógicas del segundo trimestre, ofreciendo una base sólida para el aprendizaje posterior.