Descripción
La inmigración en España : estado de la cuestión
Resumen del libro
Esta obra analiza la relación entre inmigración e integración social en España, centrándose en el papel fundamental de la política lingüística. La autora examina las acciones desarrolladas por el gobierno central, las comunidades autónomas y diversas asociaciones e instituciones, y las contrasta con un análisis desde la lingüística aplicada. El libro ofrece una reflexión crítica sobre los métodos de enseñanza de español para inmigrantes, evaluando su eficacia como herramienta para lograr una integración plena. Una lectura esencial para comprender los retos y las estrategias actuales en este ámbito.
¿De qué trata?
La obra parte de la premisa de que la integración social de la población inmigrante requiere, como paso previo e imprescindible, una adecuada política de integración lingüística. Para ello, el libro se estructura en dos ejes principales. En primer lugar, realiza un análisis exhaustivo de las políticas y acciones implementadas tanto a nivel estatal y autonómico como desde el tejido asociativo e institucional. En segundo lugar, desde la perspectiva de la lingüística aplicada, se examinan y evalúan los métodos de enseñanza de español como lengua extranjera (ELE) dirigidos específicamente a inmigrantes, con el objetivo de determinar su idoneidad y efectividad para facilitar la inclusión social. El resultado es un diagnóstico claro del "estado de la cuestión" sobre la integración lingüística de los inmigrantes en España.
Temas principales
- Políticas de integración social para inmigrantes en España.
- La enseñanza del español como lengua extranjera (ELE) para inmigrantes.
- Análisis de métodos y enfoques didácticos en la enseñanza de segundas lenguas.
- El papel de las instituciones públicas y las asociaciones en la integración lingüística.
- Relación entre competencia lingüística e integración social efectiva.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales del ámbito de la enseñanza de español como lengua extranjera, investigadores en lingüística aplicada y sociolingüística, así como a trabajadores sociales, responsables de políticas migratorias y miembros de asociaciones de apoyo a inmigrantes. También resulta de gran interés para estudiantes de posgrado en estas disciplinas y para cualquier persona que desee comprender en profundidad los desafíos de la integración social a través del lenguaje.
Qué aporta este libro
- Un diagnóstico riguroso y actualizado de las políticas de integración lingüística en España.
- Una evaluación crítica de los métodos de enseñanza de español para inmigrantes desde la lingüística aplicada.
- Una visión integradora que conecta las políticas institucionales con la práctica educativa.
- Herramientas conceptuales para reflexionar sobre la efectividad de los programas de acogida lingüística.
Ficha técnica
- Autor: Calvo Rodríguez; Miriam
- Editorial: Editorial Universidad de Alcalá
- Idioma: Español
- Tema: Enseñanza y aprendizaje de lenguas (distintas del), Migración, inmigración y emigración
- Colección: Pdte. Colección
- Fecha de edición: 2012
- Número de páginas: 184
- Peso: 355 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes trabajan o investigan en el cruce entre la lingüística aplicada y las políticas migratorias. Su enfoque, que combina el análisis institucional con la reflexión didáctica, ofrece una perspectiva completa y necesaria sobre un tema de gran relevancia social. La claridad expositiva y el rigor académico la convierten en una herramienta útil tanto para la práctica profesional como para la formación especializada.