Descripción
La antropología de Francisco Giner de los Ríos. En busca de la libertad democrática
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis exhaustivo del pensamiento de Francisco Giner de los Ríos, figura clave en la modernización intelectual y pedagógica de España. El autor desentraña la concepción antropológica de Giner, explorando su búsqueda de una libertad democrática fundamentada en la armonía entre el individuo y la sociedad. A través de un recorrido por su biografía, su contexto histórico y las influencias del krausismo, el libro examina las dimensiones filosóficas, éticas, estéticas y educativas de su humanismo. Una lectura esencial para comprender las raíces del reformismo liberal y la Institución Libre de Enseñanza.
¿De qué trata?
El libro se estructura como un estudio integral que parte de la biografía de Giner y el contexto de la España del siglo XIX para adentrarse en su pensamiento. Analiza la base metafísica de su filosofía, su concepto del hombre como ser de armonía entre espíritu y cuerpo, y su teoría del conocimiento. Se exploran sus ideas sobre la ciencia como nuevo paradigma, el arte y la belleza, la moral y el derecho como fundamentos de una convivencia armónica, y su concepto de persona social. La obra también aborda su visión de la teología y la religión como vivencia personal, la cultura y la educación en tiempos de crisis, y su relación con movimientos sociales como el socialismo, la condición femenina e infantil. Finaliza con un análisis de su vínculo con Ortega y Gasset y una sección de conclusiones críticas sobre el krausismo.
Temas principales
- Antropología filosófica de Francisco Giner de los Ríos
- Krausismo español y su evolución en la Institución Libre de Enseñanza
- Filosofía de la educación y pedagogía reformista
- Ética, derecho y moral como base de la convivencia democrática
- Relación entre individuo, sociedad y libertad en el pensamiento liberal
- Crítica y análisis del humanismo gineriano en la España contemporánea
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes e investigadores de filosofía, historia de la educación, ciencias políticas y sociología interesados en el pensamiento español del siglo XIX y XX. También resulta de gran valor para docentes, pedagogos y profesionales de la educación que deseen conocer las raíces del modelo educativo institucionista. Asimismo, es una lectura recomendada para lectores interesados en el liberalismo reformista, la historia de las ideas y la construcción de la democracia en España.
Qué aporta este libro
- Una comprensión profunda y sistemática del pensamiento antropológico de Francisco Giner de los Ríos.
- Claves para entender la influencia del krausismo en la modernización cultural y educativa de España.
- Un análisis detallado de la relación entre ética, derecho y libertad en el proyecto democrático gineriano.
- Contextualización histórica y filosófica de la Institución Libre de Enseñanza y su legado.
- Una visión crítica y actualizada del humanismo liberal como respuesta a crisis sociales y educativas.
Ficha técnica
- Autor: Payo de Lucas, Jesús
- Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: FILOSOFIA, FILOSOFIA SOCIAL Y POLITICA, EDUCACION PEDAGOGIA, FILOSOFIA Y TEORIA DE LA EDUCACION
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: mayo de 2012
- Número de páginas: 364
- Peso: 900 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan un estudio riguroso y detallado de la figura de Francisco Giner de los Ríos. Su enfoque multidisciplinar, que abarca desde la metafísica hasta la pedagogía y la sociología, la convierte en una herramienta útil tanto para el ámbito académico como para el lector interesado en las bases filosóficas de la educación y la democracia. La estructura clara y el desarrollo sistemático de los temas facilitan la comprensión de un pensador complejo y su relevancia histórica.