PROFESORES ENSEÑANZA SECUNDARIA FISICA Y QUIMICA. VOLUME

MADISBN: 9788414257517

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Descripción

PROFESORES ENSEÑANZA SECUNDARIA FISICA Y QUIMICA. VOLUME

Resumen del libro

Este volumen ofrece una colección de problemas prácticos de Física y Química, diseñada específicamente como herramienta de entrenamiento para la preparación de la prueba práctica de las oposiciones al cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. La obra se estructura en capítulos que cubren de forma razonable el panorama de la Física y la Química generales, combinando fundamentos teóricos, problemas resueltos paso a paso y ejercicios propuestos con soluciones y orientaciones. Su enfoque didáctico y progresivo la convierte en un recurso valioso tanto para opositores como para estudiantes universitarios de carreras científicas y técnicas.

¿De qué trata?

El libro se organiza en capítulos que abordan las materias clave de la Física y la Química generales. Cada capítulo se desarrolla en tres fases claramente diferenciadas. En primer lugar, se presentan los fundamentos teóricos esenciales, donde se indican los contenidos más característicos y se relacionan con los problemas correspondientes, incluyendo las ecuaciones y procedimientos necesarios. En segundo lugar, se ofrecen problemas con resolución explícita y detallada, que constituyen aproximadamente un tercio del total. Por último, en una fase interactiva, se incluye el resto de los problemas, acompañados de su resultado final y de una breve orientación a modo de guía para su resolución. Este enfoque permite al lector practicar de forma autónoma y verificar su progreso.

Temas principales

  • Preparación específica para la prueba práctica de oposiciones de Física y Química en Secundaria.
  • Resolución de problemas de Física general: mecánica, termodinámica, electromagnetismo, óptica y ondas.
  • Resolución de problemas de Química general: estructura atómica, enlace químico, estequiometría, disoluciones, cinética y equilibrio químico.
  • Estrategias de resolución de problemas con metodología didáctica progresiva.
  • Autoevaluación mediante problemas propuestos con soluciones y orientaciones.

¿Para quién está recomendado?

Este libro está dirigido principalmente a opositores al cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria en la especialidad de Física y Química, que necesitan entrenar la parte práctica de la prueba. También resulta de gran utilidad para estudiantes universitarios de Física, Química y otras carreras científicas y técnicas que deseen reforzar su capacidad de resolución de problemas en estas disciplinas. Asimismo, puede ser un recurso de apoyo para docentes en activo que busquen material adicional para sus clases.

Qué aporta este libro

  • Un método de estudio estructurado en tres fases que facilita la asimilación de conceptos y la práctica autónoma.
  • Una amplia colección de problemas que cubren de forma razonable el temario de Física y Química generales, evitando reiteraciones.
  • Problemas resueltos paso a paso que sirven como modelo de resolución y permiten comprender el razonamiento detrás de cada ejercicio.
  • Orientaciones y soluciones para los problemas propuestos, lo que permite al lector verificar su trabajo y aprender de sus errores.
  • Un enfoque práctico y orientado a la superación de la prueba práctica de la oposición, con el valor añadido de ser útil para el ámbito universitario.

Ficha técnica

  • Autor: GARCIA LUCAS; ISABEL; SÁNCHEZ MANZANARES; JOSÉ ANTONIO; MORALES ORTIZ; JOSE VICENTE; IBAÑEZ MENGUAL; JOSE ANTONIO; SÁNCHEZ GÓMEZ; Mª CARMEN
  • Editorial: Editorial MAD
  • Idioma: Español
  • Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
  • Colección: FONDO
  • Encuadernación: Bolsillo
  • Fecha de edición: 2022
  • Número de páginas: 390
  • Dimensiones: 230.0 x 165.0 cm
  • Peso: 897.0 g

Valoración editorial

Esta obra se presenta como un recurso sólido y bien estructurado para la preparación de la prueba práctica de oposiciones de Física y Química en Secundaria. Su principal fortaleza reside en la combinación de fundamentos teóricos, problemas resueltos y ejercicios propuestos con orientaciones, lo que permite un aprendizaje progresivo y autónomo. La selección de problemas, que cubre de forma razonable el panorama de ambas disciplinas sin reiteraciones, resulta adecuada para el entrenamiento intensivo. Aunque su enfoque está claramente orientado a la oposición, su utilidad se extiende a estudiantes universitarios de ciencias, lo que amplía su público objetivo. En conjunto, es una herramienta práctica y funcional para quienes buscan dominar la resolución de problemas en este ámbito.

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