Descripción
NUEVOS CAMINOS PARA LA SOCIOLOGIA DE LA INFANCIA: DEL DEBATE CONCEPTUAL A LOS HA
Resumen del libro
Esta obra colectiva ofrece una mirada actualizada y rigurosa sobre la sociología de la infancia, una subdisciplina que concibe a los niños, niñas y adolescentes como actores sociales activos. A través de las contribuciones de investigadores consolidados y nuevas voces, el libro aborda los debates teóricos más relevantes y explora desafíos contemporáneos que afectan a la infancia, abriendo caminos poco transitados en el ámbito académico español. Un texto esencial para comprender el estado de la cuestión y las nuevas líneas de investigación en este campo.
¿De qué trata?
El libro parte de los dos pilares fundamentales de la sociología de la infancia: la infancia como categoría permanente en la estructura social y la consideración de los niños como actores sociales. A partir de ahí, la obra no pretende abarcar todo el campo, sino que se centra en desafíos específicos que enfrentan la infancia y la adolescencia en la actualidad. Se combinan aportaciones de autoras y autores ya reconocidos en España con las de nuevos profesionales de la investigación, dando cabida tanto a debates clásicos de la disciplina como a objetos de estudio emergentes en nuestro contexto. El texto aspira a generar un intercambio de saberes con otras áreas de la sociología, enriqueciendo así el panorama sociológico español.
Temas principales
- Fundamentos y evolución del paradigma de la sociología de la infancia.
- Debates conceptuales actuales sobre la infancia como categoría social permanente.
- Análisis del papel de niños, niñas y adolescentes como actores sociales en la construcción de la sociedad.
- Nuevos desafíos y problemas sociales que afectan directamente a la infancia y la adolescencia.
- Estado de la cuestión de la investigación en sociología de la infancia en España.
- Intercambio interdisciplinar y conexiones con otras áreas del conocimiento sociológico.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a sociólogos, antropólogos, investigadores en ciencias sociales, estudiantes de grado y posgrado interesados en la infancia y la adolescencia, así como a profesionales del ámbito educativo, del trabajo social y de políticas públicas que busquen una comprensión profunda y actualizada de los procesos sociales que afectan a los más jóvenes. También resultará de interés para académicos de otras disciplinas que deseen enriquecer su perspectiva sociológica.
Qué aporta este libro
- Una visión actualizada de los debates teóricos y metodológicos de la sociología de la infancia en España.
- Acceso a investigaciones recientes que exploran problemáticas contemporáneas y emergentes de la infancia y la adolescencia.
- Una combinación de perspectivas consolidadas y nuevas voces que enriquecen el análisis.
- Un puente para el intercambio de conocimientos entre la sociología de la infancia y otras ramas de la sociología.
- Una obra de referencia que cubre un vacío editorial en el ámbito español, comparable a los volúmenes periódicos del ámbito anglosajón.
Ficha técnica
- Autor: VV.AA.
- Editorial: Marcial Pons Ediciones Juridicas y Sociales, S.A.
- Idioma: Español
- Tema: Estudios mediáticos, cuestiones y procesos sociales, pobreza y desempleo, vivienda y los sintecho/sinhogarismo, impacto social de los desastres, hambrunas, discriminación social y desigualdad, corrección política, grupos sociales, sociología y antropología, sociología
- Colección: Derecho
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2025
- Número de páginas: 193
- Peso: 358 g
Valoración editorial
Se trata de una obra oportuna y necesaria que llena un vacío en la producción sociológica española. Al reunir tanto a figuras consolidadas como a nuevos investigadores, el libro ofrece un panorama plural y dinámico del campo. Su enfoque en desafíos actuales y la apertura a nuevas líneas de investigación lo convierten en una herramienta valiosa no solo para especialistas, sino también para cualquier profesional o estudiante que desee comprender el papel de la infancia en la sociedad contemporánea desde una perspectiva crítica y actualizada.