Descripción
LA EDUCACION CIVICA EN ESPAÑA
Resumen del libro
Esta obra ofrece una visión global e interdisciplinar de la educación cívica en el contexto español y europeo. El autor analiza los fundamentos intelectuales, los retos prácticos y las limitaciones de este campo, partiendo de la crisis de las democracias liberales y el auge de la confrontación política. El lector encontrará un estudio riguroso que aborda preguntas esenciales sobre la ciudadanía y los valores democráticos, insertando el debate español en un marco europeo más amplio, con el objetivo de desentrañar las particularidades de un tema políticamente central.
¿De qué trata?
La obra parte de la constatación de que la educación cívica ha vuelto al centro del debate público tras un periodo de consenso en las democracias occidentales. El autor examina cómo fenómenos como las fake news, las nuevas formas de comunicación política y una sucesión de crisis (económicas, sanitarias y geopolíticas) han generado una sensación de descomposición sociopolítica, poniendo en duda la existencia de una sociedad civil crítica y activa. Frente a este escenario, el libro se plantea dos preguntas fundamentales: ¿en qué consiste ser un buen ciudadano hoy? y ¿cuáles son los valores mínimos que el Estado puede promover sin violar el principio de neutralidad ante el pluralismo social? Para responderlas, se ofrece un análisis interdisciplinar que toma como referencia el caso español, pero lo inserta en el ámbito europeo, permitiendo identificar tanto las particularidades del polarizado debate en España como los problemas comunes a otras democracias.
Temas principales
- Fundamentos intelectuales y filosóficos de la educación cívica en las democracias liberales.
- El impacto de las crisis contemporáneas (económicas, sanitarias, geopolíticas) en la cohesión social y la ciudadanía.
- El papel del Estado y el principio de neutralidad frente al pluralismo de valores en la sociedad.
- Análisis del debate español sobre educación cívica en el contexto de la polarización política.
- Comparativa de los retos y modelos de educación cívica en las democracias europeas.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales del derecho, la ciencia política, la sociología y la pedagogía interesados en el análisis de la ciudadanía y los sistemas educativos. También resulta de gran utilidad para políticos, responsables de políticas públicas y cualquier lector con inquietudes intelectuales que desee comprender los fundamentos del debate actual sobre la educación cívica y su papel en la regeneración democrática.
Qué aporta este libro
- Una visión interdisciplinar y estructurada de la educación cívica, integrando perspectivas jurídicas, políticas y sociales.
- Un análisis detallado de las particularidades del debate español, contextualizado dentro de las tendencias europeas.
- Herramientas conceptuales para comprender los desafíos de la ciudadanía en un contexto de crisis y polarización.
- Una reflexión fundamentada sobre los valores mínimos que pueden sustentar una educación cívica en sociedades plurales.
Ficha técnica
- Autor: KUHN,ADRIAAN P V
- Editorial: Marcial Pons Ediciones Juridicas y Sociales, S.A.
- Idioma: Español
- Tema: Teoría General del Derecho, Derecho a la Educación, Derecho de la Seguridad Social
- Colección: Derecho
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: marzo de 2023
- Número de páginas: 348
- Peso: 550 g
Valoración editorial
Se trata de una obra oportuna y necesaria que aborda con rigor uno de los debates más relevantes de nuestra época. Su enfoque interdisciplinar y su capacidad para conectar el caso español con el contexto europeo la convierten en una referencia útil tanto para el ámbito académico como para el profesional. El libro ofrece un análisis equilibrado y profundo, evitando simplificaciones, lo que lo hace especialmente valioso para quienes buscan comprender los fundamentos de la educación cívica más allá de la confrontación política inmediata.