Descripción
OTRA EVALUACION ES NECESARIA: GUIA PARA HACERLA POSIBLE
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y reflexiva para repensar el proceso de evaluación educativa, superando el modelo tradicional basado exclusivamente en calificaciones numéricas. José María Falcó Boudet propone un enfoque alternativo que prioriza el aprendizaje significativo, la participación del estudiante y la retroalimentación continua. El libro proporciona herramientas concretas y fundamentos teóricos para que docentes, formadores y profesionales de la educación puedan implementar una evaluación más justa, formativa y alineada con las necesidades reales del alumnado. Una lectura esencial para quienes buscan transformar la práctica evaluadora en el aula.
¿De qué trata?
El libro parte de una pregunta fundamental: ¿es posible una forma de evaluar distinta, que vaya más allá de limitarse a calificar con números? A partir de ahí, el autor desarrolla un análisis crítico de los modelos evaluativos convencionales, señalando sus limitaciones y efectos negativos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. A continuación, presenta los principios de una evaluación alternativa, centrada en el desarrollo de competencias, la autoevaluación, la coevaluación y el uso de instrumentos cualitativos. La obra incluye ejemplos prácticos, estrategias de aplicación y recursos didácticos que facilitan la transición hacia un modelo más humano, inclusivo y pedagógicamente efectivo. Se trata de un manual de acción, no solo de reflexión, destinado a hacer posible el cambio.
Temas principales
- Crítica al modelo tradicional de evaluación basado en calificaciones numéricas
- Principios de la evaluación formativa y alternativa
- Estrategias para implementar la autoevaluación y la coevaluación en el aula
- Instrumentos cualitativos de evaluación: rúbricas, portafolios, diarios de aprendizaje
- El papel del feedback y la retroalimentación en el aprendizaje significativo
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todos los niveles educativos, pedagogos, formadores de formadores, estudiantes de magisterio y ciencias de la educación, así como a cualquier profesional interesado en innovar en el ámbito de la evaluación educativa. También es útil para equipos directivos y responsables de centros que busquen implementar cambios metodológicos en sus instituciones.
Qué aporta este libro
- Una guía práctica y fundamentada para diseñar e implementar sistemas de evaluación alternativos.
- Herramientas concretas y ejemplos reales que facilitan la aplicación en el aula.
- Un marco teórico sólido que justifica la necesidad de cambiar el enfoque evaluativo.
- Estrategias para fomentar la participación activa del alumnado en su propio proceso de evaluación.
- Claves para mejorar la calidad del aprendizaje a través de una retroalimentación más efectiva y significativa.
Ficha técnica
- Autor: José María Falcó Boudet
- Editorial: Editorial Ccs
- Idioma: Español
- Peso: 260.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra necesaria y oportuna en un momento en que la comunidad educativa demanda cambios profundos en las prácticas evaluadoras. El autor combina una sólida base teórica con una orientación claramente práctica, lo que convierte el libro en un recurso útil tanto para la reflexión como para la acción. Su enfoque crítico y propositivo lo hace especialmente valioso para docentes que deseen evolucionar hacia modelos más justos y pedagógicamente coherentes. Un manual de referencia para quienes buscan hacer realidad una evaluación que realmente acompañe y potencie el aprendizaje.