Descripción
La competencia socioafectiva en la edad preescolar
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y fundamentada para psicólogos, maestros en formación, docentes y educadores que buscan comprender y fomentar el desarrollo socioafectivo en la etapa preescolar. El libro aborda las claves para potenciar habilidades emocionales y sociales en niños de 3 a 6 años, proporcionando estrategias educativas que integran la teoría con la práctica diaria en el aula y en el hogar. Es un recurso esencial para quienes desean acompañar el crecimiento integral de los más pequeños, promoviendo su bienestar emocional y su capacidad para relacionarse con los demás.
¿De qué trata?
El libro explora el complejo proceso del desarrollo socioafectivo durante la edad preescolar, un periodo crítico para la formación de la personalidad y las relaciones interpersonales. A través de un enfoque didáctico y accesible, el autor analiza cómo los niños aprenden a reconocer y gestionar sus emociones, a desarrollar empatía, a resolver conflictos y a establecer vínculos saludables. Se presentan modelos teóricos actualizados, junto con actividades y dinámicas concretas que los educadores pueden aplicar para estimular estas competencias. Además, se abordan temas como la influencia del entorno familiar y escolar, la importancia del juego como herramienta de aprendizaje socioemocional y las estrategias para abordar dificultades comunes en esta etapa.
Temas principales
- Desarrollo emocional y social en la primera infancia
- Estrategias educativas para fomentar la empatía y la autorregulación
- El papel del juego en la adquisición de competencias socioafectivas
- Intervención psicopedagógica en el aula de educación infantil
- Colaboración entre la familia y la escuela para el desarrollo integral
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a psicólogos educativos, maestros de educación infantil, estudiantes de magisterio y pedagogía, así como a educadores y profesionales del ámbito de la atención temprana. También resulta de gran utilidad para padres y madres interesados en comprender y apoyar el desarrollo socioemocional de sus hijos durante los primeros años de vida escolar.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico claro sobre el desarrollo socioafectivo en la edad preescolar, facilitando su aplicación práctica.
- Ofrece herramientas y actividades concretas para trabajar la inteligencia emocional y las habilidades sociales en el aula.
- Ayuda a identificar y abordar de forma temprana posibles dificultades en el desarrollo socioemocional de los niños.
- Integra la perspectiva psicológica y pedagógica, enriqueciendo la labor educativa con un enfoque integral.
- Fomenta la reflexión sobre la práctica docente y la importancia de crear entornos afectivos y seguros para el aprendizaje.
Ficha técnica
- Autor: MARIO DI PIETROCHIARA SALVIATO
- Editorial: Editorial Ccs
- Idioma: Español
- Peso: 260.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra rigurosa y práctica que cubre una necesidad formativa esencial en el ámbito de la educación infantil. Su enfoque integrador, que combina teoría y aplicación, la convierte en un recurso valioso tanto para profesionales en ejercicio como para quienes se están formando. La claridad expositiva y la relevancia de los contenidos la posicionan como una lectura recomendable para todo aquel interesado en el desarrollo socioafectivo de los niños en la etapa preescolar.