Descripción
ROBOTICA Y TECNOLOGIAS EMERGENTES APLICADAS A LA INNOVACION
Resumen del libro
Esta obra presenta los resultados iniciales del proyecto europeo STEAM-UpGrade, ofreciendo a educadores y profesionales de la enseñanza una guía práctica para integrar la robótica y las tecnologías emergentes en el aula. El libro aborda el desafío de formar a las nuevas generaciones para la Cuarta Revolución Industrial, proporcionando herramientas y metodologías para capacitar al profesorado en el uso de tecnologías STEAM. Un recurso esencial para quienes buscan innovar en el ámbito educativo y preparar a los estudiantes para un futuro tecnológico.
¿De qué trata?
El libro recoge las primeras investigaciones y desarrollos del proyecto STEAM-UpGrade, una iniciativa colaborativa entre universidades de España, Estonia, Finlandia, Noruega y Austria. Se centra en cómo incorporar tecnologías emergentes, como la robótica, en el aprendizaje de las asignaturas STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas) durante las primeras etapas educativas. La obra explora estrategias para que los docentes adquieran competencias digitales avanzadas, con el objetivo de afrontar los retos de la transformación digital y preparar a los estudiantes para un entorno laboral y social en constante evolución.
Temas principales
- Integración de la robótica en el currículo educativo de primaria y secundaria.
- Metodologías activas para la enseñanza de disciplinas STEAM.
- Desarrollo de competencias digitales en docentes en formación y en activo.
- Estrategias pedagógicas para afrontar la Cuarta Revolución Industrial desde el aula.
- Resultados y aplicaciones prácticas del proyecto europeo STEAM-UpGrade.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores, profesores de primaria y secundaria, formadores de docentes, estudiantes de pedagogía y profesionales del ámbito educativo interesados en la innovación tecnológica. También resulta de utilidad para investigadores en didáctica de las ciencias y la tecnología, así como para responsables de políticas educativas que busquen implementar programas STEAM en sus centros.
Qué aporta este libro
- Acceso a los primeros resultados de un proyecto europeo de referencia en educación STEAM.
- Estrategias concretas para integrar robótica y tecnologías emergentes en el aula.
- Herramientas para mejorar las competencias digitales del profesorado.
- Perspectiva internacional sobre metodologías educativas innovadoras.
- Recursos prácticos para diseñar experiencias de aprendizaje alineadas con los desafíos del siglo XXI.
Ficha técnica
- Autor: No disponible
- Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: diciembre de 2021
- Número de páginas: 141
- Peso: 349 g
Valoración editorial
Esta obra representa una contribución valiosa para el ámbito educativo, al ofrecer un enfoque práctico y fundamentado en la investigación europea sobre la integración de tecnologías emergentes en el aula. Su carácter colaborativo y su orientación a la capacitación docente la convierten en un recurso relevante para profesionales que buscan actualizar sus metodologías y preparar a los estudiantes para un entorno tecnológico cambiante. Es una lectura recomendada para quienes deseen comprender cómo la robótica y las STEAM pueden transformar la educación desde las primeras etapas.