Descripción
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE SERVICIO APS EN LA EDUCACION S
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso sobre la implementación de la metodología de Aprendizaje Servicio (ApS) en el ámbito educativo. La autora, Rocío Samiño García, presenta un estudio práctico que explora cómo integrar el servicio comunitario con el aprendizaje curricular para potenciar el desarrollo de competencias cívicas y académicas en los estudiantes. El libro se convierte en una guía esencial para docentes y profesionales de la educación interesados en aplicar estrategias pedagógicas innovadoras que fomenten la responsabilidad social y el compromiso activo del alumnado con su entorno.
¿De qué trata?
La obra aborda el Aprendizaje Servicio (ApS) como una propuesta pedagógica que combina procesos de aprendizaje formal con actividades de servicio solidario a la comunidad. A través de experiencias concretas en el contexto educativo, el libro analiza cómo esta metodología permite a los estudiantes adquirir conocimientos curriculares mientras desarrollan valores éticos y habilidades sociales. Se examinan los fundamentos teóricos del ApS, su diseño e implementación práctica, así como los resultados obtenidos en diferentes entornos formativos. La autora profundiza en los desafíos y beneficios de aplicar este enfoque, ofreciendo claves para superar obstáculos y maximizar el impacto educativo y social de las experiencias de servicio.
Temas principales
- Fundamentos y principios del Aprendizaje Servicio (ApS) como metodología educativa.
- Diseño y planificación de proyectos de ApS en entornos escolares y universitarios.
- Evaluación del impacto del ApS en el desarrollo de competencias cívicas y académicas.
- Experiencias prácticas y estudios de caso en la educación secundaria y superior.
- Relación entre el servicio comunitario y el currículo educativo formal.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de educación secundaria y universitaria, pedagogos, coordinadores de proyectos educativos y profesionales del ámbito de la intervención social interesados en implementar metodologías activas de enseñanza. También resulta de utilidad para estudiantes de ciencias de la educación y psicopedagogía que busquen referentes teórico-prácticos sobre el Aprendizaje Servicio.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico sólido y actualizado sobre el Aprendizaje Servicio en el contexto educativo.
- Ofrece ejemplos reales de implementación que facilitan la transferencia a otros entornos formativos.
- Ayuda a comprender cómo integrar el servicio comunitario en el currículo sin perder el rigor académico.
- Presenta herramientas prácticas para diseñar, ejecutar y evaluar proyectos de ApS con éxito.
- Fomenta la reflexión sobre el papel transformador de la educación en la construcción de una ciudadanía comprometida.
Ficha técnica
- Autor: Rocío Samiño García
- Editorial: Dykinson, S.L.
- Idioma: Gallego
- Tema: Psicología y Pedagogía - Pedagogía - Historia y filosofía de la educación
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Tapa blanda
- Fecha de edición: 2021
- Número de páginas: 133
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 329.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra especializada que aporta una visión práctica y fundamentada sobre el Aprendizaje Servicio, una metodología cada vez más relevante en el panorama educativo actual. Su enfoque en experiencias reales y su estructura clara la convierten en un recurso útil para profesionales que deseen innovar en sus prácticas docentes y promover un aprendizaje significativo vinculado a la responsabilidad social. El libro destaca por su rigor académico y su aplicabilidad directa en el aula.