Descripción
Educar más allá de las aulas. Espacios, lecturas y experiencias de interdisciplinariedad, investigación e innovación educativa
Resumen del libro
Esta obra colectiva reúne once colaboraciones de especialistas de Florida Universitària, la Facultat de Magisteri de València y la Universitat de Lleida, unidos por la pasión de innovar en la educación superior. El volumen explora la diversidad de contextos para el aprendizaje, entrelazando experiencias didácticas en educación artística, literaria, ciencias naturales, educación física, historia y geografía. Todos los artículos comparten el objetivo de dar respuesta a los retos actuales de los estudios universitarios, especialmente en magisterio, proponiendo un cambio metodológico que conecte la reflexión teórica con la práctica docente.
¿De qué trata?
El libro se estructura en torno al eje central de la diversidad de espacios y contextos para el aprendizaje. A través de once capítulos, los autores presentan experiencias didácticas variadas realizadas en los estudios de magisterio, abarcando desde la educación artística y literaria hasta las ciencias naturales, la educación física, la historia y la geografía. Cada colaboración aborda cómo enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante propuestas que vinculan la reflexión teórica con la práctica, fomentando la interdisciplinariedad y la innovación educativa. El volumen busca, en primer lugar, favorecer un cambio metodológico en el aula universitaria, desarrollando estrategias que permitan a los futuros docentes enfrentar los desafíos contemporáneos de la educación.
Temas principales
- Innovación metodológica en la enseñanza universitaria y en los estudios de magisterio.
- Interdisciplinariedad aplicada a didácticas específicas (artística, literaria, ciencias, educación física, historia y geografía).
- Diversidad de contextos y espacios de aprendizaje más allá del aula tradicional.
- Investigación educativa y reflexión teórica aplicada a la práctica docente.
- Formación inicial del profesorado y respuesta a los retos actuales de la educación superior.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes universitarios, investigadores en educación, estudiantes de magisterio y profesionales de la pedagogía interesados en la innovación educativa y la interdisciplinariedad. También resulta de utilidad para formadores de profesorado que buscan experiencias prácticas y reflexiones teóricas para aplicar en el aula universitaria.
Qué aporta este libro
- Acceso a once experiencias didácticas reales, desarrolladas en el contexto universitario, que ilustran cómo aplicar la interdisciplinariedad en diferentes áreas del conocimiento.
- Claves para repensar los espacios y metodologías de enseñanza-aprendizaje, conectando la reflexión teórica con la práctica educativa.
- Recursos y estrategias para fomentar la innovación educativa en los estudios de magisterio y en la formación del profesorado.
- Una visión actualizada de los retos que enfrenta la educación superior y propuestas concretas para abordarlos desde la didáctica específica.
- Perspectivas de tres instituciones académicas distintas, enriqueciendo el debate sobre la diversidad de contextos de aprendizaje.
Ficha técnica
- Autor: VV.AA.
- Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Educación Pedagogía
- Colección: Fondo
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: julio de 2021
- Número de páginas: 198
- Peso: 378 g
Valoración editorial
Esta obra ofrece una mirada plural y práctica sobre la innovación educativa en el ámbito universitario, con especial atención a los estudios de magisterio. La variedad de enfoques disciplinares y la concreción de las experiencias presentadas la convierten en un recurso útil tanto para docentes en activo como para investigadores que buscan ejemplos aplicados de interdisciplinariedad. Su enfoque en la diversidad de contextos de aprendizaje responde a una necesidad actual de la educación superior, lo que la hace relevante para quienes deseen renovar sus metodologías de enseñanza.