Descripción
NUEVOS RETOS DEL PATRIMONIO CULTURAL
Resumen del libro
Esta obra ofrece una visión actualizada y crítica sobre cómo la innovación educativa y las tecnologías digitales están redefiniendo la enseñanza, la divulgación y la gestión del patrimonio cultural. La autora analiza la transformación del lenguaje, el discurso y las formas de acceso al conocimiento patrimonial, adaptándolos a las demandas de la cibersociedad del siglo XXI. Un recurso esencial para profesionales y estudiantes que buscan comprender los nuevos paradigmas en la museología y la pedagogía patrimonial.
¿De qué trata?
El libro examina el impacto de la revolución digital en el ámbito del patrimonio cultural, tanto en la educación formal como en la no formal. Se centra en cómo las tecnologías han modificado la manera en que se gestionan, comunican y experimentan los espacios y bienes patrimoniales. La autora explora la evolución del discurso museístico y las estrategias pedagógicas necesarias para conectar con una audiencia digital, abordando los desafíos que plantea la cibersociedad en la conservación y difusión de la herencia cultural.
Temas principales
- Innovación educativa aplicada al patrimonio cultural.
- Integración de tecnologías digitales en la museología y la divulgación.
- Transformación del lenguaje y discurso patrimonial en la era digital.
- Gestión del conocimiento en espacios culturales para la cibersociedad.
- Nuevos modelos de acceso y participación del público en el patrimonio.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a profesionales de la museología, gestores culturales, educadores, pedagogos y estudiantes de humanidades interesados en la aplicación de las nuevas tecnologías al ámbito patrimonial. También resulta de gran utilidad para responsables de instituciones culturales que buscan actualizar sus estrategias de comunicación y enseñanza en un entorno digital.
Qué aporta este libro
- Comprensión de los retos actuales en la gestión y divulgación del patrimonio cultural.
- Estrategias para integrar herramientas digitales en la enseñanza patrimonial.
- Análisis crítico de la evolución del discurso museístico en la cibersociedad.
- Claves para adaptar la comunicación patrimonial a las nuevas audiencias.
- Perspectivas actualizadas sobre innovación educativa en contextos formales y no formales.
Ficha técnica
- Autor: FERNANDEZ-LASO, MARIA CRISTINA
- Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: MUSEOLOGIA Y ESTUDIOS DEL PATRIMONIO, EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: BIBLIOTECA DE HUMANIDADES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: abril de 2021
- Número de páginas: 186
- Peso: 350 g
Valoración editorial
Una obra oportuna y bien fundamentada que aborda la intersección entre patrimonio cultural y tecnología desde una perspectiva pedagógica. Su enfoque práctico y crítico la convierte en una guía valiosa para quienes necesitan entender y afrontar los cambios que la digitalización impone en la conservación y difusión del legado cultural. Recomendada para profesionales que buscan renovar sus metodologías y conectar con un público contemporáneo.