Descripción
Aplicaciones de las plataformas de enseñanza virtual a la educación superior
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis exhaustivo sobre el papel de las plataformas de enseñanza virtual en la transformación de la educación superior. A través de la experiencia de la Universidad Rey Juan Carlos y otras instituciones, el libro explora cómo estos entornos digitales impulsan el cambio metodológico y la innovación educativa. El lector encontrará un estudio detallado de los procesos de implantación, seguimiento y mejora de estas herramientas, abarcando tanto aspectos institucionales y de gestión como la coordinación docente necesaria para su éxito.
¿De qué trata?
El libro aborda el impacto de las plataformas de educación digital en la enseñanza superior, considerándolas el marco fundamental del cambio educativo actual. Se centra en cómo estas plataformas se convierten en espacios propicios para aplicar nuevas tecnologías y metodologías docentes. La obra recoge diversas perspectivas institucionales, analizando las fórmulas utilizadas por distintas universidades para implementar, dar seguimiento y mejorar sus sistemas de enseñanza virtual. Se examinan tanto los aspectos más estratégicos y de gestión como los procesos de coordinación necesarios para una integración efectiva de estas herramientas en el ámbito académico.
Temas principales
- Implantación y gestión de plataformas de enseñanza virtual en universidades
- Innovación metodológica y cambio educativo en la educación superior
- Procesos de coordinación docente en entornos digitales
- Estrategias institucionales para la educación digital
- Seguimiento y mejora continua de plataformas educativas
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación superior, incluyendo gestores académicos, responsables de innovación educativa, coordinadores de titulaciones y docentes interesados en la transformación digital de la enseñanza. También resulta de utilidad para investigadores en pedagogía y tecnología educativa, así como para equipos directivos de universidades que buscan implementar o mejorar sus plataformas de enseñanza virtual.
Qué aporta este libro
- Una visión institucional y práctica sobre la implantación de plataformas de enseñanza virtual en la universidad
- Casos y experiencias reales de distintas instituciones de educación superior
- Claves para la gestión, coordinación y seguimiento de procesos educativos digitales
- Análisis de los factores que impulsan el cambio metodológico en la enseñanza superior
- Herramientas conceptuales para entender el marco de la educación digital universitaria
Ficha técnica
- Autor: César Cáceres Taladriz y otros
- Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Educación y pedagogía
- Colección: Fondo
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: marzo de 2021
- Número de páginas: 618
- Peso: 2017 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan comprender el papel de las plataformas digitales en la educación superior desde una perspectiva institucional y práctica. Su enfoque en procesos de implantación, coordinación y mejora continua, respaldado por la experiencia de la Universidad Rey Juan Carlos y otras instituciones, ofrece un contenido de gran utilidad para gestores y docentes implicados en la transformación digital universitaria. La amplitud de su análisis, que abarca desde la gestión estratégica hasta la coordinación docente, la convierte en una herramienta valiosa para afrontar los retos de la educación virtual en el ámbito académico.