Descripción
Marco competencial en Promoción y Educación para la Salud: Experiencias Iberoamericanas
Resumen del libro
Esta obra colectiva recoge las experiencias y avances más significativos en materia de Promoción y Educación para la Salud en el ámbito de la Educación Superior iberoamericana. El libro compila las aportaciones de trece países, demostrando la trayectoria única de la región en la creación de universidades promotoras de salud. Su objetivo es definir y consolidar un marco competencial que debe integrarse en la formación universitaria de profesionales sanitarios y de otras disciplinas, respondiendo a los desafíos actuales de la salud colectiva. Una herramienta clave para docentes, investigadores y gestores interesados en la formación por competencias en salud pública.
¿De qué trata?
Partiendo de la Carta de Okanagan (Canadá, 2015), que reconoció el liderazgo iberoamericano en este campo, el libro explora cómo las universidades de la región han desarrollado estrategias de intervención e investigación en promoción de la salud. A través de casos prácticos de trece países, se analiza la necesidad de incorporar competencias específicas en los planes de estudio universitarios. El texto aborda la evolución del concepto de salud colectiva y propone un marco teórico-práctico para que los futuros profesionales, independientemente de su especialidad, puedan ofrecer una atención integral y adecuada a la población. La obra, escrita por profesoras de la Universidad Rey Juan Carlos, se presenta como una respuesta a los retos sanitarios que la evidencia científica impone, especialmente en el contexto de 2020.
Temas principales
- Promoción de la salud en el ámbito universitario iberoamericano.
- Definición de un marco competencial para la formación en Educación para la Salud.
- Experiencias de universidades promotoras de salud en trece países.
- Salud colectiva y atención integral a la población.
- Formación universitaria por competencias en el área sanitaria y social.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes universitarios, investigadores y estudiantes de grado y posgrado en Ciencias de la Salud, Educación Social, Pedagogía y disciplinas afines. También resulta de gran utilidad para gestores de políticas sanitarias y educativas, así como para profesionales interesados en implementar programas de promoción de la salud en entornos académicos y comunitarios.
Qué aporta este libro
- Una visión panorámica y actualizada del estado del arte en Promoción de la Salud en la Educación Superior iberoamericana.
- Casos prácticos y experiencias reales de trece países que sirven como modelo de intervención.
- Un marco competencial claro para integrar la Educación para la Salud en los currículos universitarios.
- Herramientas para mejorar la formación de profesionales capaces de afrontar los retos de la salud colectiva.
- Evidencia del liderazgo iberoamericano en este campo, avalado por acuerdos internacionales.
Ficha técnica
- Autor: GALLARDO PINO, CARMEN; Y OTROS
- Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: abril de 2021
- Número de páginas: 252
- Peso: 623 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan comprender y aplicar los principios de la Promoción de la Salud en el contexto universitario. Su enfoque práctico, basado en experiencias reales de múltiples países, la convierte en un recurso valioso tanto para la docencia como para el diseño de políticas institucionales. La solidez de sus autoras, vinculadas a la Universidad Rey Juan Carlos, y el respaldo de acuerdos internacionales como la Carta de Okanagan, garantizan un contenido riguroso y actualizado. Recomendada especialmente para instituciones educativas y profesionales comprometidos con la mejora de la salud colectiva desde la formación superior.