Descripción
Centros educativos. Transformación digital y organizaciones sostenibles
Resumen del libro
Este libro proporciona a los futuros docentes las claves fundamentales para interpretar el funcionamiento y la organización de los centros escolares en un mundo dinámico y cambiante. Analiza cómo estas instituciones deben dar respuestas coherentes a los nuevos paradigmas educativos, incluyendo la transformación digital y la sostenibilidad organizativa. A través del estudio de casos como la respuesta a la pandemia del COVID-19, se comparan diferentes sistemas educativos y se reflexiona sobre la adaptación necesaria para afrontar los retos actuales. Una obra esencial para comprender la estructura, los elementos espaciales y temporales, y la razón de ser de los centros educativos.
¿De qué trata?
La obra se centra en el análisis de los centros educativos como organizaciones complejas que deben evolucionar para responder a las demandas de la sociedad actual. Se examina la estructura organizativa de los centros, incluyendo sus elementos espaciales y temporales, así como su funcionamiento interno. Se aborda la necesidad de una transformación digital que permita a las instituciones educativas adaptarse a un entorno tecnológico en constante cambio. Además, se reflexiona sobre la sostenibilidad organizativa, entendida como la capacidad de los centros para mantenerse relevantes y eficaces a largo plazo. Se incluye un análisis comparativo de la respuesta educativa a la pandemia del COVID-19 en diferentes países, revisando el origen y la razón de ser de sus respectivos sistemas educativos. El libro ofrece una visión integral de los desafíos y oportunidades que enfrentan los centros educativos en el siglo XXI.
Temas principales
- Organización y funcionamiento de centros escolares.
- Transformación digital en el ámbito educativo.
- Sostenibilidad organizativa de las instituciones educativas.
- Análisis comparado de sistemas educativos.
- Respuesta educativa ante crisis sanitarias y sociales.
- Estructura espacial y temporal de los centros educativos.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está especialmente dirigido a futuros docentes, estudiantes de magisterio y pedagogía, así como a profesionales de la educación interesados en la organización y gestión de centros escolares. También resulta de gran utilidad para directivos, equipos directivos y responsables de políticas educativas que busquen comprender los procesos de transformación digital y sostenibilidad en el contexto escolar.
Qué aporta este libro
- Proporciona las claves fundamentales para interpretar el funcionamiento y la organización de los centros escolares en un contexto cambiante.
- Ofrece un análisis comparativo de la respuesta educativa a la pandemia del COVID-19 en distintos países.
- Ayuda a comprender la necesidad de transformación digital y sostenibilidad organizativa en los centros educativos.
- Facilita la reflexión sobre la estructura espacial y temporal de los centros como marco para la docencia.
Ficha técnica
- Autor: Díaz Noguera, María Dolores; y otros
- Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: enero de 2021
- Número de páginas: 172
- Peso: 43 g
Valoración editorial
Una obra de gran relevancia para quienes deseen comprender la organización escolar desde una perspectiva actual y crítica. El análisis de la respuesta educativa durante la pandemia y la comparativa internacional aportan un valor añadido significativo, convirtiendo este libro en una herramienta útil para la reflexión y la práctica docente. Su enfoque en la transformación digital y la sostenibilidad organizativa lo sitúa como una lectura necesaria para los profesionales que buscan adaptar los centros educativos a los desafíos del siglo XXI.