Descripción
El analfabetismo en Extremadura (1940-2011)
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso y detallado de la evolución del analfabetismo en Extremadura desde 1940 hasta 2011, completando una línea de investigación iniciada por la Universidad de Extremadura. A través del estudio de datos estadísticos desagregados por sexo, áreas y provincias, el lector podrá comprender cómo se produjo la reducción de las tasas de analfabetismo en la región durante un período clave de la historia educativa española. El libro constituye una herramienta fundamental para entender el impacto de las políticas educativas y el progreso social en Extremadura.
¿De qué trata?
El libro analiza la evolución del analfabetismo en Extremadura desde 1940 hasta principios del siglo XXI, cerrando una línea de investigación que abarca desde mediados del siglo XIX. Los autores utilizan datos administrativos del Estado, cada vez más fiables a partir de la regulación de la instrucción pública, y los procesan con modernas herramientas estadísticas. El estudio se estructura en tablas, gráficos y cartografía seriada que permiten establecer comparativas y medir el progreso educativo. Los resultados muestran un descenso significativo de las tasas generales de analfabetismo, que pasan de niveles elevados a cifras prácticamente irrelevantes, evidenciando el impacto de las políticas educativas en la región.
Temas principales
- Evolución histórica del analfabetismo en Extremadura (1940-2011)
- Análisis estadístico de datos educativos desagregados por sexo y provincia
- Impacto de la regulación de la instrucción pública (Ley Moyano, 1857) en el registro de datos
- Progreso educativo y reducción de desigualdades en el ámbito rural y urbano
- Metodología de investigación basada en cartografía seriada y herramientas estadísticas
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores, historiadores, pedagogos y estudiantes de ciencias de la educación interesados en la historia de la educación en España y, en particular, en la evolución del analfabetismo en Extremadura. También resulta de gran utilidad para profesionales de la estadística y la sociología que trabajen con datos históricos, así como para cualquier lector interesado en comprender el proceso de alfabetización y desarrollo social en una región concreta.
Qué aporta este libro
- Un análisis exhaustivo y actualizado de la evolución del analfabetismo en Extremadura durante siete décadas clave.
- Datos desagregados por sexo, áreas y provincias que permiten identificar patrones y desigualdades educativas.
- Tablas, gráficos y cartografía seriada que facilitan la comprensión visual de los resultados.
- Una base sólida para futuras investigaciones sobre la historia de la educación en España.
- Una perspectiva rigurosa y científica sobre el impacto de las políticas educativas en la reducción del analfabetismo.
Ficha técnica
- Autor: GUTIERREZ GALLEGO, JOSE ANTONIO; PEREZ PA
- Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: HISTORIA DE LA EDUCACION
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: febrero de 2021
- Número de páginas: 112
- Peso: 220 g
Valoración editorial
Esta obra representa una contribución valiosa al estudio de la historia de la educación en Extremadura, ofreciendo un análisis detallado y metodológicamente sólido de la evolución del analfabetismo en un período crucial. Su enfoque basado en datos estadísticos y cartografía seriada la convierte en una referencia útil tanto para investigadores como para profesionales interesados en el progreso educativo regional. La claridad en la exposición y la desagregación de los datos por sexo y provincia permiten una comprensión profunda de las dinámicas sociales y educativas de la región.