Descripción
EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN EDUCACION PRIMARIA
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y actualizada para la enseñanza del español en educación primaria, integrando enfoques innovadores desde la perspectiva del aprendizaje de lenguas extranjeras. Los autores, Fermín Martos Eliche y Jerónimo Morales Cabezas, presentan una metodología que desafía las convenciones tradicionales, proporcionando herramientas concretas para que los docentes puedan diseñar experiencias de aprendizaje significativas y efectivas. El libro combina fundamentos teóricos con propuestas aplicables directamente al aula, convirtiéndose en un recurso esencial para quienes buscan renovar su práctica educativa en el área de lengua.
¿De qué trata?
La obra aborda el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua española en la etapa de educación primaria desde una perspectiva renovadora. Los autores parten de la premisa de que muchos de los principios y estrategias utilizados en la enseñanza del español como lengua extranjera pueden aplicarse con éxito en el contexto de la lengua materna, ofreciendo así un enfoque transversal y enriquecedor.
El libro desarrolla propuestas didácticas centradas en la comunicación real, la comprensión lectora, la expresión escrita y oral, y la reflexión gramatical contextualizada. Se exploran técnicas para fomentar la competencia lingüística de los alumnos a través de actividades que integran la creatividad, el juego y la interacción social, siempre con un enfoque práctico y orientado a la acción docente.
Además, se analizan los retos actuales del aula de primaria, como la diversidad lingüística y cultural, y se ofrecen estrategias para atender las necesidades específicas de cada estudiante, promoviendo un aprendizaje inclusivo y significativo.
Temas principales
- Metodologías innovadoras para la enseñanza de la lengua en primaria
- Aplicación de principios de enseñanza de lenguas extranjeras al aula de lengua materna
- Desarrollo de la competencia comunicativa: comprensión y expresión oral y escrita
- Estrategias para la enseñanza de la gramática en contexto
- Atención a la diversidad lingüística y cultural en el aula
- Diseño de actividades lúdicas y creativas para el aprendizaje de la lengua
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a maestros y maestras de educación primaria, estudiantes de magisterio y pedagogía, así como a formadores de docentes interesados en actualizar y enriquecer sus enfoques didácticos en el área de lengua. También resulta de utilidad para especialistas en didáctica de la lengua y profesionales que trabajan en contextos de enseñanza del español como lengua extranjera que deseen explorar aplicaciones en la educación primaria.
Qué aporta este libro
- Un enfoque práctico y aplicado, con propuestas directamente implementables en el aula de primaria.
- Una perspectiva innovadora que integra metodologías de enseñanza de lenguas extranjeras en el contexto de la lengua materna.
- Herramientas para diseñar experiencias de aprendizaje comunicativas, inclusivas y motivadoras.
- Estrategias concretas para abordar la diversidad lingüística y cultural presente en las aulas actuales.
- Fundamentos teóricos actualizados que respaldan una práctica docente reflexiva y eficaz.
Ficha técnica
- Autor: MARTOS ELICHE, FERMIN; MORALES CABEZAS, JERONIMO
- Editorial: Editorial Comares
- Idioma: Español
- Tema: ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LENGUAS (DISTINTAS DEL, EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: ENSEÑAR Y APRENDER
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: marzo de 2024
- Número de páginas: 196
- Peso: 640 g
Valoración editorial
El aprendizaje de la lengua en educación primaria se presenta como una obra oportuna y necesaria en un momento en que la didáctica de la lengua busca renovarse para responder a los desafíos del aula contemporánea. La propuesta de los autores, que cruza fronteras entre la enseñanza de la lengua materna y la de lenguas extranjeras, aporta una mirada fresca y útil para los docentes. Su enfoque práctico, combinado con una base teórica sólida, la convierte en una herramienta de consulta y trabajo para quienes desean mejorar la competencia lingüística de sus alumnos de manera efectiva y motivadora. Recomendada especialmente para profesionales comprometidos con la innovación educativa.