Descripción
INVESTIGAR EN DIDACTICA DE LA TRADUCCION
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía detallada para comprender el proceso de adquisición de la competencia traductora, un desafío central en la formación de traductores. Lejos de ser un manual de recetas infalibles, el libro presenta una descripción exhaustiva de las fases seguidas en una investigación real dentro del campo de la didáctica de la traducción. Es un recurso valioso para quienes desean explorar las posibilidades de investigar sobre cómo se desarrollan las habilidades de los traductores en formación, proporcionando una visión completa y aplicada de este apasionante ámbito académico.
¿De qué trata?
El libro se adentra en la complejidad de investigar cómo los estudiantes de traducción adquieren y desarrollan su competencia traductora (CT). A través de la exposición de un estudio empírico, la autora desglosa cada una de las etapas de la investigación: desde la definición de los objetivos y el diseño metodológico, hasta el análisis de los resultados obtenidos. El texto no pretende instruir al lector con una fórmula mágica, sino que comparte el proceso real de indagación, mostrando los desafíos, las decisiones tomadas y las soluciones aplicadas. De esta forma, el lector puede comprender la estructura y la lógica detrás de una investigación en didáctica de la traducción, sirviendo como un modelo práctico y revelador para aquellos que se inician en este campo o buscan nuevas perspectivas para sus propios proyectos.
Temas principales
- Investigación empírica en didáctica de la traducción.
- Adquisición y desarrollo de la competencia traductora (CT).
- Metodología de la investigación aplicada a la formación de traductores.
- Diseño e implementación de estudios sobre el proceso de aprendizaje de la traducción.
- Análisis de las fases de un proyecto de investigación en el ámbito de la traducción.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está especialmente recomendado para investigadores noveles o estudiantes de posgrado que deseen iniciarse en la investigación en didáctica de la traducción y la formación de traductores. También resulta de gran utilidad para docentes del área que busquen una visión práctica y detallada de cómo abordar un estudio empírico, así como para cualquier profesional interesado en comprender los procesos subyacentes al desarrollo de las competencias traductoras.
Qué aporta este libro
- Una visión realista y detallada del proceso de investigación en didáctica de la traducción, paso a paso.
- Un modelo práctico de cómo estructurar y desarrollar un estudio empírico sobre la competencia traductora.
- Claves para entender la lógica metodológica detrás de la investigación en formación de traductores.
- Inspiración y orientación para quienes desean diseñar sus propios proyectos de investigación en el campo.
Ficha técnica
- Autor: Ana Gregorio Cano
- Editorial: Editorial Comares
- Idioma: Español
- Tema: Traducción e Interpretación
- Colección: Comares Interlingua
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2022
- Número de páginas: 112
- Dimensiones: 215.0 x 155.0 mm
- Peso: 226.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran valor para quienes buscan una aproximación real y fundamentada a la investigación en didáctica de la traducción. Su enfoque práctico, basado en la descripción de un estudio concreto, la convierte en una herramienta formativa excepcional, alejada de la teoría abstracta. Es, sin duda, una lectura esencial para cualquier persona interesada en comprender o emprender investigaciones sobre cómo se forma a los traductores del futuro.