Descripción
INVESTIGACION EN COMUNICACION INCLUSIVA Y MULTILINGUE
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso sobre la investigación actual en comunicación inclusiva y multilingüe, enmarcada en los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030. El lector encontrará una recopilación de estudios que exploran cómo garantizar una educación equitativa y de calidad a través del desarrollo de competencias comunicativas en diversos sistemas y lenguas. El libro presenta apoyos logísticos y materiales adaptados, con el objetivo de fomentar una cultura de paz, cooperación e inclusión. A través de diferentes focos temáticos, se aborda la importancia de las habilidades verbales, el bilingüismo y el multilingüismo como herramientas para potenciar la igualdad de oportunidades en el siglo XXI.
¿De qué trata?
La obra se estructura en torno a la investigación en comunicación inclusiva y multilingüe, partiendo del marco de la Agenda 2030 de Naciones Unidas y su Objetivo 4, que promueve una educación inclusiva, equitativa y de calidad para todos. El libro recoge resultados de investigaciones que analizan cómo facilitar el aprendizaje de competencias comunicativas en diferentes lenguas y sistemas de comunicación, prestando especial atención a los apoyos logísticos y materiales necesarios para garantizar la accesibilidad. Se exploran temas como las habilidades comunicativas generales, las habilidades verbales escritas, y los procesos de bilingüismo y multilingüismo, siempre con el propósito de construir una sociedad más cooperativa e inclusiva que impulse el desarrollo sostenible en igualdad de oportunidades.
Temas principales
- Comunicación inclusiva y accesibilidad educativa en el marco de la Agenda 2030.
- Desarrollo de competencias comunicativas en contextos multilingües y plurilingües.
- Investigación sobre habilidades verbales escritas y su aplicación en entornos diversos.
- Apoyos logísticos y materiales adaptados para una educación equitativa y de calidad.
- Bilingüismo y multilingüismo como herramientas para la inclusión y la igualdad de oportunidades.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está recomendado para investigadores, docentes y profesionales del ámbito de la educación, la comunicación y la lingüística aplicada. También resulta de gran interés para estudiantes de posgrado y máster interesados en la educación inclusiva, el multilingüismo y las políticas educativas orientadas al desarrollo sostenible. Asimismo, es una obra útil para responsables de la elaboración de materiales educativos y para cualquier persona comprometida con la promoción de una comunicación accesible y equitativa en contextos diversos.
Qué aporta este libro
- Una visión actualizada y rigurosa de la investigación en comunicación inclusiva y multilingüe.
- Recopilación de estudios y resultados aplicables a la práctica educativa y pedagógica.
- Herramientas y enfoques para diseñar apoyos logísticos y materiales adaptados a la diversidad lingüística.
- Reflexión sobre cómo la comunicación puede contribuir a los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
- Claves para entender el bilingüismo y el multilingüismo como factores de inclusión social y educativa.
Ficha técnica
- Autor: ROSARIO ARROYO GONZALEZ
- Editorial: Editorial Comares
- Idioma: Español
- Tema: INVESTIGACION E INFORMACION: GENERAL, EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: ENSEÑAR Y APRENDER
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: julio de 2022
- Número de páginas: 364
- Peso: 900 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan un acercamiento académico y actualizado a la comunicación inclusiva y multilingüe. Su enfoque, alineado con los objetivos de la Agenda 2030, aporta una perspectiva práctica y aplicada que resulta especialmente valiosa para profesionales de la educación y la investigación. La estructura del libro, basada en diferentes focos temáticos, facilita la consulta y el aprovechamiento de los contenidos, convirtiéndolo en un recurso útil tanto para el estudio como para el diseño de intervenciones educativas inclusivas.