Descripción
LA GESTION DEL CONOCIMIENTO EN AREA DE EDUCACION
Resumen del libro
Esta obra, impulsada por la Dra. Noemí Suárez Monzón y el Dr. Santiago Sevilla Vallejo, pone en valor la labor investigadora de grupos consolidados en el ámbito educativo. A través de un análisis detallado, el libro explora cómo se genera, almacena y transfiere el conocimiento en las universidades españolas, destacando las particularidades de cada región. El lector descubrirá que el saber no solo reside en documentos, sino también en rutinas organizativas, prácticas internas y experiencias colectivas. La gestión eficaz de este capital intelectual se presenta como una herramienta clave para mejorar las competencias institucionales, generar valor y, en última instancia, beneficiar a docentes, estudiantes y a la sociedad en su conjunto.
¿De qué trata?
La obra se adentra en las dinámicas de la gestión del conocimiento dentro del área de Educación en España. Los autores analizan cómo distintos grupos de investigación, con trayectoria y resultados relevantes, han desarrollado sus propias metodologías y enfoques. Se examina el conocimiento como un recurso dinámico que debe ser recreado y transmitido de forma directa, ya que se encuentra tanto en la documentación formal como en las rutinas organizativas, los procesos internos y las normas de cada universidad. El libro pone el foco en la red de comunicación entre docentes e investigadores, mostrando cómo estas conexiones generan oportunidades para potenciar competencias organizacionales y crear ventajas competitivas sostenibles, siempre orientadas al bienestar de la comunidad educativa y la sociedad.
Temas principales
- Gestión del conocimiento en el ámbito universitario y educativo.
- Análisis de grupos de investigación con trayectoria en educación en España.
- Transferencia del conocimiento tácito y explícito en organizaciones educativas.
- Redes de comunicación entre docentes e investigadores como motor de innovación.
- Generación de valor y ventajas competitivas sostenibles en instituciones educativas.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, investigadores, gestores educativos y estudiantes de posgrado interesados en la gestión del conocimiento dentro del sistema universitario. También resulta de gran utilidad para profesionales de la pedagogía y la educación que busquen comprender cómo las dinámicas organizativas y las redes de colaboración pueden mejorar la calidad y el impacto de la investigación educativa.
Qué aporta este libro
- Una visión detallada y regionalizada de cómo se gestiona el conocimiento en las universidades españolas.
- Modelos y experiencias prácticas de grupos de investigación consolidados en el área de Educación.
- Claves para entender la transferencia del conocimiento como herramienta para la mejora institucional y social.
- Análisis de las redes de comunicación entre investigadores como fuente de oportunidades y desarrollo.
Ficha técnica
- Autor: SUAREZ
- Editorial: Editorial Comares
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: AVENZOAR
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: mayo de 2021
- Número de páginas: 132
- Peso: 326 g
Valoración editorial
Se trata de una obra académica rigurosa que pone el foco en un aspecto crucial pero a menudo invisible de la educación superior: la gestión del conocimiento. Su valor reside en visibilizar el trabajo de grupos de investigación reales y en ofrecer un análisis práctico de cómo las dinámicas organizativas y las redes de colaboración generan valor. Es una lectura recomendada para quienes buscan comprender los mecanismos internos que potencian la investigación educativa y su impacto social, más allá de los resultados individuales.