Descripción
INNOVACION EDUCATIVA EN TORNO A LA FORMACION DEL PROFESORADO
Resumen del libro
Esta obra colectiva ofrece una visión integral y actualizada sobre la innovación educativa centrada en la formación del profesorado. A través de 34 capítulos organizados en tres bloques temáticos, el lector encontrará investigaciones, experiencias prácticas y reflexiones teóricas que abordan los desafíos y oportunidades de la docencia en el siglo XXI. El libro se convierte en una herramienta de referencia para comprender cómo la innovación pedagógica puede transformar la práctica educativa y mejorar la capacitación docente.
¿De qué trata?
El libro aborda la intersección entre la innovación educativa y la formación del profesorado, estructurando su contenido en una clasificación tripartita que permite explorar diferentes dimensiones del tema. La primera parte se centra en la investigación educativa como base para la innovación, analizando metodologías y enfoques que permiten mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje. La segunda parte examina experiencias prácticas de innovación implementadas en contextos reales de formación docente, ofreciendo casos concretos y aplicables. La tercera parte profundiza en las reflexiones teóricas y los marcos conceptuales que sustentan las prácticas innovadoras en el ámbito educativo. Cada capítulo, elaborado por especialistas en la materia, aporta una perspectiva única que enriquece el panorama general de la formación del profesorado.
Temas principales
- Investigación educativa aplicada a la formación docente
- Innovación pedagógica en contextos de enseñanza superior
- Metodologías activas y estrategias didácticas innovadoras
- Evaluación de competencias docentes y profesionales
- Integración de tecnologías educativas en la práctica docente
- Desarrollo profesional continuo del profesorado
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todos los niveles educativos, formadores de profesorado, estudiantes de pedagogía y ciencias de la educación, investigadores en innovación educativa, y profesionales interesados en la mejora de la calidad de la enseñanza. También resulta de utilidad para responsables de políticas educativas y equipos directivos que busquen fundamentar sus decisiones en evidencias investigadoras y experiencias contrastadas.
Qué aporta este libro
- Acceso a una recopilación actualizada de investigaciones y experiencias innovadoras en formación docente
- Perspectivas múltiples y complementarias que enriquecen la comprensión de la innovación educativa
- Estrategias y metodologías aplicables directamente a la práctica profesional del docente
- Fundamentación teórica sólida para sustentar proyectos de innovación en el aula
- Casos prácticos que ilustran cómo implementar cambios efectivos en la enseñanza
Ficha técnica
- Autor: LOPEZ VALLEJO,MARIA A
- Editorial: Editorial Comares
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, INNOVACION EMPRESARIAL
- Colección: ENSEÑAR Y APRENDER
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: noviembre de 2020
- Número de páginas: 312
- Peso: 560 g
Valoración editorial
Esta obra representa una contribución significativa al campo de la innovación educativa y la formación del profesorado, al reunir una amplia variedad de enfoques y experiencias en un solo volumen. La estructura tripartita facilita la navegación por los contenidos y permite al lector seleccionar aquellos capítulos más relevantes para sus intereses. La participación de múltiples autores especializados garantiza la diversidad de perspectivas y la profundidad en el tratamiento de los temas. Para profesionales de la educación que buscan mantenerse actualizados y encontrar inspiración para sus propias prácticas innovadoras, este libro ofrece un recurso valioso y bien fundamentado.