Descripción
LA TRANSFORMACION DIGITAL DE LA ENSEÑANZA JURIDICA EN TIEMPO
Resumen del libro
Esta obra colectiva analiza el impacto de la pandemia de COVID-19 en la enseñanza del Derecho y ofrece un mapa completo de las soluciones digitales adoptadas por docentes e investigadores. A partir de la crisis sanitaria de 2020, los autores examinan cómo la digitalización, los recursos audiovisuales y los nuevos modelos pedagógicos han transformado la docencia jurídica universitaria. El libro recoge experiencias prácticas, técnicas y fórmulas de cambio implementadas en instituciones españolas y extranjeras, proporcionando una guía útil para afrontar los retos actuales de la educación legal en la sociedad digital.
¿De qué trata?
La obra parte de la evolución previa de la enseñanza jurídica, marcada por el Plan Bolonia y la uniformización curricular europea, para centrarse en el punto de inflexión que supuso la pandemia de coronavirus. El 14 de marzo de 2020, con el decreto del estado de alarma, las clases presenciales se vieron interrumpidas, obligando a una adaptación forzosa a entornos digitales. Frente a este escenario, el libro reúne las respuestas de diversos docentes e investigadores, que comparten sus experiencias con modelos de enseñanza online, herramientas audiovisuales y metodologías activas. Se abordan tanto los problemas prácticos surgidos como las propuestas de cambio para superarlos, ofreciendo una visión global de los desafíos que aún persisten en la docencia del Derecho a nivel local y global.
Temas principales
- Digitalización de la enseñanza jurídica universitaria
- Impacto de la pandemia de COVID-19 en la educación superior
- Metodologías docentes adaptadas a entornos virtuales
- Experiencias de transformación digital en facultades de Derecho españolas y extranjeras
- Recursos audiovisuales y nuevas tecnologías aplicadas a la docencia legal
- Propuestas de cambio para la enseñanza del Derecho en la sociedad digital
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes universitarios de Derecho, investigadores en pedagogía jurídica, responsables académicos y profesionales interesados en la innovación educativa. También resulta de utilidad para estudiantes de posgrado que analicen el impacto de la digitalización en la enseñanza legal y para cualquier persona vinculada a la gestión universitaria que busque comprender los cambios derivados de la crisis sanitaria.
Qué aporta este libro
- Ofrece un análisis detallado de las soluciones digitales implementadas durante la pandemia en la enseñanza jurídica.
- Recopila experiencias prácticas de docentes e investigadores de distintas instituciones, facilitando su aplicación en otros contextos.
- Proporciona una visión global de los retos actuales de la docencia del Derecho y las vías para superarlos.
- Ayuda a comprender la transición hacia modelos educativos más adecuados a la sociedad digital.
Ficha técnica
- Autor: FONTESTAD PORTALES, LETICIA; RAMON SUAREZ
- Editorial: Colex
- Idioma: Español
- Tema: ARCHIVOS, PRESERVACION Y DIGITALIZACION, ENSEÑANZA DE UNA MATERIA ESPECIFICA
- Colección: MONOGRAFICO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2021
- Número de páginas: 208
- Peso: 54 g
Valoración editorial
Se trata de una obra oportuna y necesaria que aborda un tema de máxima actualidad: la transformación digital forzada por la pandemia en el ámbito de la enseñanza jurídica. Su principal valor radica en recoger experiencias reales de docentes e investigadores, lo que la convierte en una herramienta práctica para quienes buscan adaptar sus metodologías a los nuevos tiempos. La perspectiva global que ofrece, combinando casos españoles e internacionales, permite al lector obtener una visión completa de los desafíos y soluciones en la docencia del Derecho. Es un recurso útil tanto para la reflexión académica como para la aplicación inmediata en el aula.