Descripción
Aprender y enseñar en tiempos de confinamiento
Resumen del libro
Este libro analiza el impacto del confinamiento por la COVID-19 en el sistema educativo español y ofrece propuestas prácticas para afrontar el nuevo curso escolar. Escrito por un equipo de expertos en pedagogía, la obra examina la transición forzosa de la enseñanza presencial a la educación a distancia, identificando los principales desafíos y oportunidades. A través de un recorrido por ideas clave como la organización escolar, las metodologías de enseñanza, la evaluación y el desarrollo integral del alumno, proporciona respuestas útiles basadas en investigaciones recientes y experiencias de centros de prestigio. Es una guía esencial para docentes que buscan orientación en un contexto educativo transformado por la pandemia.
¿De qué trata?
La obra parte del cierre de las aulas y la necesidad de adaptar el sistema educativo a un modelo no presencial durante el curso 2019-2020. Sin perspectiva histórica aún para evaluar todos los efectos, el libro se centra en tomar decisiones informadas para el curso 2020-2021. Aborda cuestiones clave como la organización de los centros educativos, la adecuación de infraestructuras tecnológicas, la selección de metodologías de enseñanza efectivas en tiempos de COVID-19, y la evaluación del aprendizaje a distancia. Asimismo, profundiza en el desarrollo integral de la persona y el contexto comunitario y social del aprendizaje, integrando resultados de investigaciones recientes y propuestas de instituciones educativas de referencia. El objetivo es ofrecer un marco útil y fundamentado para la educación del siglo XXI.
Temas principales
- Impacto del confinamiento en la educación y el aprendizaje de los menores
- Transición de la enseñanza presencial a la educación a distancia
- Organización y gestión de centros educativos en contextos de crisis
- Metodologías de enseñanza y evaluación adaptadas a la no presencialidad
- Desarrollo integral del alumno y su contexto social y comunitario
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, equipos directivos de centros escolares, responsables de política educativa y estudiantes de pedagogía o magisterio. También resulta de interés para familias y cualquier profesional interesado en comprender los retos y soluciones de la educación en tiempos de pandemia.
Qué aporta este libro
- Propuestas prácticas y fundamentadas para la organización y metodología educativa en un contexto de enseñanza a distancia o semipresencial.
- Análisis basado en investigaciones recientes y experiencias de centros educativos de prestigio.
- Respuestas a las preguntas clave que todo docente se plantea al inicio del curso 2020-2021.
- Enfoque integral que combina aspectos académicos, sociales y comunitarios del aprendizaje.
Ficha técnica
- Autor: Conecta13; Fernández Navas, Manuel; Montes Rodríguez, Ramón; Segura Robles, Adrián; Álvarez Jiménez, Dav
- Editorial: Los Libros de la Catarata
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, APRENDIZAJE ABIERTO, EDUCACION EN EL HOGAR, EDUCAC, EPIDEMIOLOGIA Y ESTADISTICA MEDICA
- Colección: COLECCION MAYOR
- Fecha de edición: septiembre de 2020
- Número de páginas: 128
- Peso: 239 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran relevancia y actualidad, que aborda con rigor y sentido práctico uno de los mayores desafíos que ha enfrentado la educación en España. Su valor reside en ofrecer orientaciones concretas y basadas en evidencia para docentes que deben adaptar su práctica a un escenario inédito. La combinación de análisis de impacto, propuestas metodológicas y atención al contexto social la convierte en una herramienta útil para la toma de decisiones en los centros educativos.