MATEMATICAS PARA EL FLORECIMIENTO HUMANO


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Descripción

MATEMATICAS PARA EL FLORECIMIENTO HUMANO

Resumen del libro

Ganador del Premio Euler 2021, este ensayo del matemático y educador Francis Su propone una visión profundamente humanista de las matemáticas. Lejos de ser una disciplina árida y excluyente, el autor revela cómo las matemáticas satisfacen deseos humanos básicos como la belleza, la justicia o la exploración, y cultivan virtudes esenciales para el florecimiento personal. A través de reflexiones personales y el testimonio de Christopher Jackson, un recluso que encontró en las matemáticas una herramienta de libertad, Su defiende que esta ciencia es un derecho universal, no un privilegio de unos pocos.

¿De qué trata?

El libro es una profunda meditación sobre el propósito de las matemáticas en la vida humana. Francis Su argumenta que el verdadero valor de las matemáticas no reside en su utilidad práctica o técnica, sino en su capacidad para ayudarnos a vivir mejor. A lo largo de sus páginas, el autor identifica y explora cómo las matemáticas responden a deseos humanos fundamentales: la exploración de lo desconocido, la búsqueda de la belleza en los patrones, la necesidad de justicia en los argumentos, el gozo de la resolución de problemas y el sentido de comunidad que surge al compartir el conocimiento. La obra se enriquece con la perspectiva de Christopher Jackson, quien, desde su encarcelamiento, demuestra que la pasión por las matemáticas puede florecer en cualquier contexto y que su práctica es una forma de resistencia y crecimiento personal.

Temas principales

  • Filosofía de las matemáticas y su propósito humanista.
  • Relación entre las matemáticas y los deseos humanos fundamentales (exploración, belleza, justicia, juego, comunidad).
  • Las matemáticas como herramienta para el florecimiento personal y la virtud.
  • Crítica a la enseñanza tradicional y exclusivista de las matemáticas.
  • El testimonio de Christopher Jackson y el poder liberador del conocimiento matemático en prisión.

¿Para quién está recomendado?

Este libro está dirigido a un público amplio y diverso. Es ideal para quienes alguna vez se sintieron frustrados o excluidos por las matemáticas escolares y desean reconciliarse con la disciplina. También resultará de gran interés para educadores, filósofos, estudiantes y cualquier persona que busque una reflexión profunda sobre cómo el conocimiento puede contribuir a una vida más plena y significativa. No se requieren conocimientos matemáticos avanzados para disfrutar de su lectura.

Qué aporta este libro

  • Una perspectiva transformadora que redefine las matemáticas como una actividad profundamente humana y accesible para todos.
  • Una crítica constructiva a los métodos de enseñanza que fomentan la exclusión y el miedo hacia las matemáticas.
  • Herramientas conceptuales para apreciar la belleza, la lógica y la creatividad inherentes al pensamiento matemático.
  • Un testimonio inspirador sobre cómo el conocimiento puede ser una fuente de libertad y dignidad, incluso en las circunstancias más adversas.
  • Una invitación a reflexionar sobre el papel de las matemáticas en la construcción de una sociedad más justa y humana.

Ficha técnica

  • Autor: SU, FRANCIS
  • Editorial: Prensas de la Universidad de Zaragoza
  • Idioma: Español
  • Tema: FILOSOFIA DE LAS MATEMATICAS
  • Colección: FUERA DE COLECCION
  • Encuadernación: Bolsillo
  • Fecha de edición: agosto de 2023
  • Número de páginas: 262
  • Peso: 364 g

Valoración editorial

Esta obra representa una contribución notable y necesaria al debate sobre el valor real de las matemáticas. Francis Su logra tender un puente entre el rigor académico y una narrativa accesible y emotiva, ofreciendo una lectura que invita a la reflexión tanto a matemáticos como a legos en la materia. La inclusión del testimonio de Christopher Jackson aporta una dimensión humana y social que enriquece la tesis central. Se trata de un libro que no solo explica qué son las matemáticas, sino que defiende con pasión y claridad por qué son importantes para todos.

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