Descripción
CUESTIONES DE PEDAGOGIA SOCIAL PARA MAESTROS
Resumen del libro
Este manual ofrece una introducción a los interrogantes y problemas fundamentales de la pedagogía social, diseñado específicamente para la formación de futuros maestros de Educación Infantil y Primaria. La obra aborda cuestiones clave como la educación intercultural, la inclusión y el rol social de la escuela, proporcionando herramientas teóricas y prácticas para afrontar los desafíos educativos contemporáneos. Con un enfoque claro y accesible, este texto es un recurso valioso para comprender cómo la pedagogía social se integra en la práctica docente, preparando a los educadores para construir entornos de aprendizaje más equitativos y sensibles a la diversidad.
¿De qué trata?
El libro se estructura como un manual de uso para la asignatura «Educación social e intercultural», troncal en los grados de Magisterio. A través de sus páginas, el autor explora los fundamentos de la pedagogía social aplicada al ámbito escolar, analizando temas como la relación entre educación y sociedad, la diversidad cultural en el aula, la prevención de la exclusión y el desarrollo de competencias sociales. Se examinan casos prácticos y se ofrecen marcos teóricos que permiten al lector reflexionar sobre el papel del maestro como agente de cambio social, más allá de la transmisión de contenidos académicos. La obra invita a repensar la escuela como un espacio de convivencia y transformación.
Temas principales
- Fundamentos de la pedagogía social y su aplicación en el contexto escolar.
- Educación intercultural y gestión de la diversidad en el aula.
- Prevención de la exclusión social y promoción de la inclusión educativa.
- El rol del maestro como agente social y mediador comunitario.
- Desarrollo de competencias sociales y ciudadanas en la infancia.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a estudiantes de los grados de Magisterio en Educación Infantil y Educación Primaria, así como a docentes en formación. También resulta de gran utilidad para profesores de secundaria, pedagogos, educadores sociales y otros profesionales del ámbito educativo interesados en integrar la perspectiva social en su práctica. Es un recurso idóneo para quienes buscan una base sólida en pedagogía social aplicada a la enseñanza.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico claro sobre los principios de la pedagogía social y su pertinencia en la formación docente.
- Ofrece herramientas prácticas para abordar la diversidad cultural y la inclusión en el aula de manera efectiva.
- Fomenta la reflexión crítica sobre el papel de la escuela en la construcción de una sociedad más equitativa.
- Facilita la comprensión de los desafíos sociales actuales y cómo afrontarlos desde la práctica educativa.
- Sirve como guía completa para la asignatura de Educación social e intercultural, con contenidos adaptados al plan de estudios.
Ficha técnica
- Autor: MALON MARCO, AGUSTIN
- Editorial: Prensas de la Universidad de Zaragoza
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: TEXTOS DOCENTES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: junio de 2021
- Número de páginas: 312
- Peso: 578 g
Valoración editorial
Se trata de un manual académico riguroso y bien estructurado, pensado para cubrir las necesidades formativas de los futuros maestros en el ámbito de la pedagogía social. Su enfoque práctico y su claridad expositiva lo convierten en una herramienta útil tanto para el estudio universitario como para la reflexión profesional. La obra destaca por su capacidad para conectar la teoría con los retos reales del aula, lo que la hace especialmente relevante para quienes deseen ejercer una docencia comprometida con la inclusión y la equidad.