PENSATIVOS. LOS PLACERES OCULTOS DE LA VIDA INTELECTUAL

EDICIONES ENCUENTRO, S.A.ISBN: 9788413391106

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Precio de venta€22,00
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Descripción

PENSATIVOS. LOS PLACERES OCULTOS DE LA VIDA INTELECTUAL

Resumen del libro

En una época dominada por la inmediatez y la utilidad, Zena Hitz nos recuerda el valor esencial de la vida interior. Este ensayo es una defensa apasionada del pensamiento como un fin en sí mismo, un refugio para la contemplación y un camino para reconectar con nuestra humanidad. A través de ejemplos que van desde Sócrates hasta Malcolm X, la autora nos invita a redescubrir el placer de aprender por el mero gusto de hacerlo, demostrando que una vida rica en pensamiento es, ante todo, una vida plena.

¿De qué trata?

En un mundo que valora la productividad y la conexión constante, la filósofa Zena Hitz plantea una pregunta fundamental: ¿dónde podemos encontrar un espacio para el sosiego, la reflexión y el vínculo genuino con los demás? Su respuesta es la vida intelectual, no entendida como una carrera académica, sino como una práctica accesible a cualquier persona. A partir de su propia experiencia abandonando una elite universitaria en busca de una mayor realización, y tomando como referencia figuras como san Agustín, Elena Ferrante o el observador de aves, la autora explora cómo el pensamiento profundo y desinteresado nos permite preservar nuestra humanidad. El libro es un recorrido por los "placeres ocultos" de la mente, una invitación a cultivar intereses que nos llenen y a encontrar en el aprendizaje un acto de resistencia frente a la superficialidad.

Temas principales

  • La defensa de la vida intelectual como un bien en sí mismo, no como un medio para un fin utilitario.
  • La búsqueda de la realización personal a través de la contemplación y el aprendizaje desinteresado.
  • La crítica a la cultura de la productividad y la superficialidad en la sociedad contemporánea.
  • El valor del ocio reflexivo como espacio de libertad y conexión humana.
  • La accesibilidad del pensamiento profundo para cualquier persona, más allá de los círculos académicos.

¿Para quién está recomendado?

Este libro está dirigido a lectores que sienten nostalgia por una vida más reflexiva y buscan alternativas al ritmo acelerado del mundo actual. Es ideal para quienes disfrutan de los ensayos filosóficos accesibles, para estudiantes y profesionales de la educación, y para cualquier persona que desee reivindicar el placer de aprender y pensar sin prisas. También resonará con aquellos que se preguntan sobre el sentido de la vida más allá del éxito material o profesional.

Qué aporta este libro

  • Una reivindicación convincente y bien argumentada de la importancia de la vida interior para el bienestar personal.
  • Una perspectiva fresca y humana sobre el aprendizaje, alejada de las exigencias del rendimiento académico o laboral.
  • Ejemplos inspiradores y cercanos que demuestran que la vida intelectual está al alcance de todos.
  • Una crítica lúcida a la cultura contemporánea que invita a la reflexión sobre nuestras prioridades.
  • Un estímulo práctico para cultivar el hábito de la lectura, la observación y el pensamiento sosegado.

Ficha técnica

  • Autor: HITZ, ZENA
  • Editorial: ENCUENTRO
  • Idioma: Español
  • Tema: FILOSOFIA Y TEORIA DE LA EDUCACION, EDUCACION SUPERIOR Y CONTINUA, EDUCACION TERCIARIA, EDUCACION PARA ADULTOS, APRENDIZAJE CONTINUO
  • Colección: NUEVO ENSAYO
  • Encuadernación: Bolsillo
  • Fecha de edición: septiembre de 2022
  • Número de páginas: 244
  • Peso: 360 g

Valoración editorial

Pensativos es un ensayo oportuno y necesario que ofrece una bocanada de aire fresco en un panorama editorial saturado de guías de autoayuda y productividad. Zena Hitz logra un equilibrio encomiable entre la profundidad filosófica y la accesibilidad, haciendo de su obra una lectura atractiva tanto para especialistas como para el público general. Su propuesta de recuperar el placer del pensamiento por sí mismo resulta especialmente relevante para quienes buscan dar un sentido más humano a su tiempo libre y a su relación con el conocimiento.

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