Descripción
LA EDUCACION EN DERECHOS HUMANOS EN CONTEXTOS CULTURALES Y G
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis exhaustivo sobre la integración del enfoque basado en los derechos humanos (EBDH) en la enseñanza universitaria, especialmente en contextos culturales diversos. Resultado del proyecto europeo ABDEM, el libro presenta estrategias pedagógicas y de gestión para modernizar la educación superior en el Magreb, promoviendo competencias que permitan a estudiantes y docentes comprender, reivindicar y garantizar los derechos humanos de forma efectiva. Una guía imprescindible para transformar la academia desde una perspectiva de derechos.
¿De qué trata?
La publicación explora cómo el enfoque basado en los derechos humanos (EBDH) puede aplicarse en la educación superior para abordar desigualdades y prácticas discriminatorias. A partir del proyecto ABDEM, en el que colaboraron doce universidades europeas y magrebíes, el libro detalla un marco conceptual que no solo se centra en contenidos académicos, sino que también propone un modelo pedagógico y de gestión universitaria. Su objetivo es capacitar a los titulares de derechos para reclamarlos y a los garantes para cumplir sus obligaciones, analizando las causas de las violaciones de derechos humanos y corrigiendo desequilibrios de poder. Se presentan enfoques y estrategias concretas para desarrollar competencias en el aula, adaptadas a contextos culturales específicos.
Temas principales
- Integración del enfoque basado en derechos humanos en la educación superior.
- Estrategias pedagógicas para el desarrollo de competencias en derechos humanos.
- Análisis de desigualdades y prácticas discriminatorias en contextos universitarios.
- Modernización de la enseñanza universitaria en el Magreb mediante la cooperación internacional.
- Modelos de gestión universitaria orientados a la promoción y protección de derechos.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, investigadores, gestores universitarios y estudiantes de posgrado interesados en derechos humanos, derecho constitucional y educación. También es de gran utilidad para profesionales de la cooperación internacional y responsables de políticas educativas que busquen implementar enfoques basados en derechos en entornos académicos multiculturales.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico-práctico validado por un proyecto europeo de cooperación interuniversitaria.
- Ofrece estrategias concretas para integrar los derechos humanos en el currículo y la gestión universitaria.
- Ayuda a comprender y abordar las causas estructurales de las violaciones de derechos en contextos educativos.
- Facilita la adaptación de metodologías pedagógicas a realidades culturales diversas.
Ficha técnica
- Autor: Ana María Vega Gutiérrez y otros
- Editorial: Editorial Tirant lo Blanch
- Idioma: Español
- Tema: Derecho constitucional y administrativo
- Colección: Derechos humanos
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2020
- Número de páginas: 610
- Dimensiones: 21.0 cm x 15.0 cm
- Peso: 1165.0 gr
Valoración editorial
Esta obra representa una contribución relevante para quienes trabajan en la intersección entre educación superior y derechos humanos. Su enfoque práctico, derivado de un proyecto de cooperación real, la convierte en una herramienta útil tanto para el diseño curricular como para la reflexión sobre políticas universitarias inclusivas. La amplitud de temas tratados y la colaboración de múltiples instituciones le otorgan una perspectiva plural y aplicada, ideal para contextos donde la diversidad cultural y la justicia social son prioritarias.