Descripción
Narrativas sobre evaluación
Resumen del libro
Esta obra colectiva, fruto del trabajo en el máster de Políticas y Prácticas de Innovación Educativa de la Universidad de Málaga, explora el impacto profundo de la evaluación en el sistema educativo a través de más de treinta relatos personales. El lector encontrará un análisis de las experiencias de evaluación en distintos niveles educativos, revelando las emociones, frustraciones y aprendizajes que estas dejan. Más que un manual técnico, el libro ofrece una mirada pedagógica, social y política sobre cómo las narrativas pueden convertirse en una herramienta disruptiva para transformar la práctica evaluativa en la enseñanza universitaria.
¿De qué trata?
El libro presenta una compilación de narrativas escritas por el alumnado del máster de Políticas y Prácticas de Innovación Educativa, quienes analizan e interpretan sus propias vivencias en torno a la evaluación. A lo largo de sus páginas, se despliegan más de treinta relatos que abarcan diversos ámbitos y niveles del sistema educativo, desde la educación primaria hasta la universidad. Cada historia desvela un mundo de sentimientos, frustraciones, sensaciones y marcas que las experiencias evaluativas dejan en los estudiantes y docentes. Paralelamente, la obra reflexiona sobre el valor pedagógico y transformador de trabajar con narrativas en el aula universitaria, posicionándolas como una herramienta capaz de cuestionar las prácticas tradicionales y generar un cambio significativo en la forma de entender y aplicar la evaluación.
Temas principales
- Experiencias personales y emocionales en procesos de evaluación educativa.
- Análisis crítico de las prácticas de evaluación en distintos niveles del sistema educativo.
- Uso de la narrativa como herramienta pedagógica disruptiva y transformadora en la enseñanza universitaria.
- Relación entre evaluación, poder, frustración y aprendizaje en el ámbito académico.
- Innovación educativa a través de la reflexión colectiva y la escritura autobiográfica.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, estudiantes de posgrado, investigadores en educación y profesionales interesados en la innovación pedagógica y la evaluación educativa. Es especialmente útil para quienes buscan comprender el impacto subjetivo de la evaluación en los estudiantes y desean explorar metodologías narrativas como vía para repensar y transformar sus propias prácticas en el aula.
Qué aporta este libro
- Una comprensión profunda de las dimensiones emocionales y subjetivas de la evaluación, más allá de los aspectos técnicos.
- Más de treinta casos reales que ilustran la diversidad de experiencias evaluativas en el sistema educativo.
- Un modelo práctico de trabajo con narrativas como herramienta de reflexión y transformación docente.
- Claves para repensar la evaluación desde una perspectiva crítica, pedagógica y social.
- Inspiración para implementar metodologías innovadoras en la formación universitaria.
Ficha técnica
- Autor: Analia E. Leite Mendez
- Editorial: UMA Editorial
- Idioma: Español
- Tema: Educación Pedagogía
- Colección: Innovación Educativa
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2021
- Número de páginas: 166
- Peso: 339 g
Valoración editorial
Narrativas sobre evaluación ofrece una perspectiva original y necesaria sobre un tema central en la educación, alejándose de los enfoques meramente técnicos para adentrarse en la experiencia vivida de los protagonistas. Su valor reside en la autenticidad de los relatos y en la propuesta metodológica de trabajar con narrativas como herramienta de innovación. Es una obra especialmente relevante para profesionales de la educación que buscan herramientas para reflexionar críticamente sobre sus prácticas y para aquellos interesados en enfoques pedagógicos transformadores centrados en la voz del estudiante.