Descripción
Conceptos, autores, instituciones. Revisión crítica de la investigación reciente sobre la Escuela de Salamanca
Resumen del libro
Esta obra ofrece una revisión crítica y sistemática de la investigación académica más reciente sobre la Escuela de Salamanca, abarcando el período comprendido entre 2008 y 2019. La autora analiza la renovación metodológica, la creciente internacionalización del campo de estudio y los nuevos proyectos de investigación que han ampliado los horizontes tradicionales, centrados en la ley natural y el derecho de gentes. El lector encontrará un mapa actualizado del estado de la cuestión, organizado mediante descriptores temáticos que facilitan la localización de publicaciones sobre autores, conceptos e instituciones clave.
¿De qué trata?
El libro examina la producción académica sobre la Escuela de Salamanca durante la última década, un periodo marcado por una profunda renovación en los métodos de estudio y por el interés creciente de múltiples disciplinas en la escolástica salmantina. La autora estructura su análisis a partir de una amplia bibliografía de trabajos publicados entre 2008 y 2019, organizada según una exhaustiva lista de descriptores temáticos. Estos descriptores permiten localizar fácilmente las publicaciones dedicadas a un autor concreto, un concepto específico, un tema de investigación o una institución determinada, como las órdenes mendicantes o las universidades. La obra ofrece así una herramienta de consulta indispensable para comprender la evolución y el estado actual de los estudios sobre este movimiento intelectual, superando el enfoque tradicional concentrado en la ley natural, el derecho de gentes y ciertos temas teológicos y metafísicos.
Temas principales
- Revisión crítica de la investigación reciente sobre la Escuela de Salamanca (2008-2019).
- Renovación de los métodos de estudio en la escolástica salmantina.
- Internacionalización del campo de estudio y nuevas perspectivas disciplinarias.
- Proyectos de investigación y edición de fuentes para ampliar los horizontes de estudio.
- Organización bibliográfica por descriptores temáticos (autores, conceptos, instituciones).
¿Para quién está recomendado?
Esta obra está dirigida a investigadores, profesores universitarios, estudiantes de posgrado y especialistas en historia de la educación, historia del pensamiento, filosofía, teología y derecho. También resultará de gran utilidad para bibliotecarios, documentalistas y cualquier profesional que necesite una guía actualizada y sistemática sobre la producción académica reciente en torno a la Escuela de Salamanca.
Qué aporta este libro
- Una visión de conjunto actualizada y crítica de la investigación más reciente sobre la Escuela de Salamanca.
- Un sistema de organización bibliográfica por descriptores temáticos que facilita la consulta y localización de trabajos especializados.
- La identificación de las nuevas líneas de investigación y los proyectos en curso que están ampliando el campo de estudio.
- Una herramienta de referencia para comprender la evolución metodológica y la internacionalización de este ámbito académico.
Ficha técnica
- Autor: Ramírez Santos, Celia Alejandra
- Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Historia de la Educación
- Colección: Derecho
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: junio de 2020
- Número de páginas: 340
- Peso: 420 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia imprescindible para quienes investigan o se interesan por la Escuela de Salamanca. Su principal valor reside en ofrecer una revisión crítica y sistemática de la producción académica reciente, organizada de forma clara y accesible mediante descriptores temáticos. La autora logra sintetizar un corpus bibliográfico amplio y diverso, identificando las tendencias, los vacíos y las oportunidades de investigación que definen el estado actual del campo. Un recurso útil tanto para especialistas que buscan actualizar sus conocimientos como para estudiantes que se inician en el estudio de este movimiento intelectual.