Descripción
¿Avanzamos hacia universidades más inclusivas?
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso sobre el camino hacia la inclusión en la educación superior, alineado con el Objetivo de Desarrollo Sostenible número 4. La autora examina los desafíos y las estrategias necesarias para que las universidades se conviertan en espacios verdaderamente equitativos y accesibles para todos. Un libro esencial para comprender las claves de una transformación universitaria que no puede improvisarse.
¿De qué trata?
El libro aborda la compleja tarea de construir sistemas universitarios inclusivos, partiendo de la premisa de que la educación superior debe ser un motor de equidad social. A través de un análisis crítico, se exploran las barreras existentes y se proponen vías para superarlas, examinando políticas, prácticas y culturas institucionales. La obra profundiza en cómo garantizar una educación de calidad para todos los estudiantes, independientemente de sus circunstancias, y reflexiona sobre el papel de la universidad en la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Temas principales
- Educación inclusiva en el ámbito universitario
- Equidad y acceso a la educación superior
- Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y su aplicación en la universidad
- Políticas institucionales para la inclusión educativa
- Transformación de la cultura universitaria hacia la diversidad
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales del ámbito educativo, investigadores en pedagogía y ciencias sociales, gestores universitarios, responsables de políticas educativas y estudiantes interesados en la inclusión y la justicia social. También es una lectura valiosa para cualquier persona comprometida con la transformación de la educación superior hacia modelos más equitativos y accesibles.
Qué aporta este libro
- Un marco conceptual sólido para entender la inclusión universitaria desde una perspectiva crítica y actual.
- Claves para identificar y superar las barreras que dificultan la equidad en la educación superior.
- Una reflexión fundamentada sobre el papel de las universidades en el cumplimiento de la Agenda 2030.
- Herramientas para repensar las prácticas docentes y las políticas institucionales desde un enfoque inclusivo.
Ficha técnica
- Autor: MARQUEZ VAZQUEZ,CARMEN
- Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, OBJETIVO MORAL Y SOCIAL DE LA EDUCACION
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: agosto de 2019
- Número de páginas: 205
- Peso: 430 g
Valoración editorial
Se trata de una obra oportuna y necesaria que aborda con seriedad uno de los grandes retos de la educación superior contemporánea. Su enfoque, anclado en los ODS, aporta una perspectiva actual y relevante para todos los agentes implicados en la vida universitaria. La claridad expositiva y la profundidad del análisis la convierten en una referencia útil tanto para la reflexión académica como para la práctica profesional.