Descripción
Enseñar derecho en la república
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis detallado de la enseñanza del Derecho durante la II República española, a partir del hallazgo de las actas de la junta de la Facultad de Derecho de la Universidad Central. El autor reconstruye el contexto académico, político y pedagógico de la época, proporcionando una visión rigurosa de cómo se impartía el conocimiento jurídico en un periodo de transformación. Un estudio imprescindible para comprender la evolución de la educación legal en España.
¿De qué trata?
El libro se centra en el estudio de la enseñanza del Derecho en la Universidad Central durante la II República, utilizando como fuente principal las actas de la junta de facultad. A través de este material documental, el autor examina las reformas educativas, los debates pedagógicos y el impacto del contexto político en la formación de los juristas. La obra desvela cómo se organizaban los planes de estudio, las metodologías empleadas y el papel de los docentes en un momento de efervescencia intelectual y cambio social.
Temas principales
- Historia de la enseñanza del Derecho en España durante la II República.
- Análisis de las actas de la junta de la Facultad de Derecho de la Universidad Central.
- Reformas educativas y pedagógicas en el ámbito jurídico republicano.
- Relación entre política, gobierno y formación universitaria en el siglo XX.
- Contexto académico y social de la Universidad Central en los años treinta.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a historiadores del derecho, investigadores en ciencias de la educación, juristas interesados en la evolución de la enseñanza legal, y estudiantes de posgrado que aborden la historia contemporánea de España. También resulta de interés para profesionales del ámbito universitario que deseen conocer las raíces de la educación jurídica en el país.
Qué aporta este libro
- Acceso a una fuente documental inédita: las actas de la junta de facultad de Derecho de la Universidad Central.
- Comprensión profunda de las reformas educativas en el contexto de la II República.
- Perspectiva histórica sobre los debates pedagógicos que moldearon la enseñanza del Derecho.
- Contextualización del papel de la universidad en un periodo de cambio político y social.
- Material de referencia para estudios comparados sobre educación legal en Europa.
Ficha técnica
- Autor: Puyol Montero, José María
- Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: ENSAYOS LITERARIOS, POLITICA Y GOBIERNO
- Colección: BIBLIOTECA DE HUMANIDADES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: mayo de 2019
- Número de páginas: 486
- Peso: 840 g
Valoración editorial
Esta obra destaca por su rigor documental y su capacidad para iluminar un aspecto poco explorado de la historia universitaria española. El uso de las actas de la junta de facultad como eje central aporta una solidez investigadora que la convierte en una referencia para especialistas. Su enfoque combina el análisis histórico con la reflexión pedagógica, ofreciendo una lectura útil tanto para académicos como para profesionales interesados en las raíces de la educación jurídica contemporánea.