Descripción
Cómo realizar un estudio científico en ciencias sociales, de la educación y de la salud
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y completa para estudiantes de grado y posgrado que se enfrentan por primera vez a la realización de un trabajo de investigación en ciencias sociales, educación o salud. Los autores, docentes e investigadores con amplia experiencia, presentan de forma clara y estructurada las fases clave del proceso científico: desde la formulación del problema y la revisión bibliográfica hasta el diseño metodológico, la recogida de datos y la redacción del informe final. Un manual de referencia para superar las dudas iniciales y adquirir las competencias fundamentales para desarrollar un estudio riguroso.
¿De qué trata?
El libro aborda de manera sistemática el proceso completo de investigación científica en los ámbitos de las ciencias sociales, la educación y la salud. Comienza con la identificación y delimitación del problema de investigación, continúa con la búsqueda y revisión de la literatura científica, y explica cómo formular hipótesis y objetivos. A continuación, se centra en el diseño metodológico, diferenciando entre enfoques cuantitativos, cualitativos y mixtos, y detalla las técnicas de muestreo, los instrumentos de recogida de datos y los aspectos éticos. Finalmente, ofrece pautas para el análisis de los resultados, la discusión y la elaboración de conclusiones, así como recomendaciones para la redacción del trabajo académico (artículo, tesis o proyecto). Todo ello se presenta con ejemplos prácticos y aplicaciones reales que facilitan la comprensión y la aplicación inmediata.
Temas principales
- Fundamentos del método científico aplicado a las ciencias sociales, la educación y la salud.
- Proceso de investigación: desde la idea inicial hasta la comunicación de resultados.
- Diseños de investigación: experimentales, cuasiexperimentales, estudios de caso, encuestas y etnografía.
- Técnicas e instrumentos de recogida de datos: cuestionarios, entrevistas, observación y análisis documental.
- Análisis de datos: introducción a la estadística descriptiva e inferencial y al análisis cualitativo.
- Redacción y estructura de informes científicos, artículos y trabajos académicos.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido principalmente a estudiantes de grado y posgrado de carreras como Psicología, Educación, Trabajo Social, Enfermería, Sociología, Ciencias Políticas, Antropología y otras disciplinas afines que necesiten realizar un trabajo de investigación como parte de su formación. También es útil para profesionales que deseen iniciarse en la investigación aplicada o que requieran una guía clara y concisa para elaborar proyectos o informes científicos.
Qué aporta este libro
- Proporciona una hoja de ruta clara y secuencial para todo el proceso de investigación, reduciendo la incertidumbre inicial.
- Ofrece ejemplos prácticos y aplicaciones reales que facilitan la comprensión de conceptos metodológicos complejos.
- Ayuda a evitar errores comunes en el diseño, la recogida de datos y el análisis, mejorando la calidad del estudio.
- Incorpora pautas concretas para la redacción académica, facilitando la elaboración del informe final.
Ficha técnica
- Autor: Ferraces Otero, María; Godás Otero, Agustín; García Álvarez, Jesús
- Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Biografía: ciencia, tecnología y medicina; Sociología; Investigación social y estadística; Educación pedagogía
- Colección: Ciencias Experimentales y Tecnología
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2010
- Número de páginas: 164
- Peso: 340 g
Valoración editorial
Se trata de un manual introductorio bien estructurado y de fácil lectura, ideal para quienes se inician en la investigación. Su enfoque práctico y la claridad expositiva lo convierten en un recurso valioso para estudiantes que necesitan orientación concreta y aplicable. Aunque no profundiza en técnicas avanzadas, cumple perfectamente su función de guía inicial, proporcionando las bases necesarias para afrontar con seguridad un primer estudio científico.