Descripción
POLITICA Y ADMINISTRACION DEL SISTEMA EDUCATIVO EN ESPAÑA
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso y completo de la evolución de la Administración educativa en España a lo largo de un siglo clave (1900-2000). El lector encontrará un estudio detallado que conecta las políticas educativas con el contexto político de cada periodo histórico, desde la creación del Ministerio de Instrucción Pública hasta la consolidación del Estado autonómico. El valor principal de este libro reside en su capacidad para desentrañar la compleja relación entre política y administración, ofreciendo las claves para comprender la configuración actual del sistema educativo español.
¿De qué trata?
El libro recorre la historia de la Administración educativa española desde el año 1900, con la creación del Ministerio de Instrucción Pública y Bellas Artes, hasta el año 2000, momento en que se generalizan las transferencias educativas a las Comunidades Autónomas. El autor examina en cada capítulo la Administración activa, tanto central como periférica, y también la Administración consultiva. A través de este recorrido, se desgranan las políticas educativas desarrolladas en cada periodo histórico, siempre relacionándolas con las circunstancias políticas que las determinaron. Se analizan hitos como el intento de modernización de la Segunda República, el reforzamiento burocrático y centralista del primer franquismo, la fallida evolución hacia la tecnocracia y la creación del Ministerio de Educación y Ciencia con la Ley General de Educación de 1970. Finalmente, se aborda el nuevo impulso modernizador de la Transición democrática, que culmina con el nacimiento de los departamentos de Educación autonómicos a finales del siglo XX.
Temas principales
- Evolución histórica de la Administración educativa en España (1900-2000).
- Análisis de las políticas educativas en relación con el contexto político de cada periodo.
- Estudio de la Administración central, periférica y consultiva del sistema educativo.
- El proceso de transferencias educativas a las Comunidades Autónomas y la configuración del Estado autonómico.
- De la burocracia franquista a la modernización democrática de la gestión educativa.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales del ámbito de la educación, la historia y las ciencias políticas. Es especialmente útil para opositores al cuerpo de inspectores de educación, directores de centros, asesores de formación, así como para docentes e investigadores interesados en la política educativa, la organización escolar y la gestión pública. También resultará de gran valor para cualquier persona que desee comprender las raíces históricas y administrativas del sistema educativo español actual.
Qué aporta este libro
- Una visión cronológica y contextualizada de la evolución de la Administración educativa española durante un siglo clave.
- Las claves para entender la relación entre los cambios políticos y las reformas educativas en España.
- Un análisis detallado de los modelos administrativos (burocrático, tecnocrático, autonómico) que han configurado el sistema.
- Material de estudio riguroso y bien estructurado, ideal para la preparación de oposiciones y trabajos académicos.
- Una perspectiva que conecta el pasado administrativo con la estructura actual del sistema educativo descentralizado.
Ficha técnica
- Autor: Foces Gil, Jaime Antonio
- Editorial: Ediciones Universidad de Valladolid
- Idioma: Español
- Tema: Estrategias y políticas educativas - Organización y gestión educativa
- Colección: Serie: Psicología y Educación
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2023
- Número de páginas: 218
- Dimensiones: 17.2 x 4 cm
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes necesitan una comprensión profunda y documentada de la historia administrativa de la educación en España. El autor, un especialista en la materia, ofrece un análisis que va más allá de la mera cronología, estableciendo conexiones significativas entre las decisiones políticas y la estructura organizativa del sistema educativo. Su enfoque riguroso y su estructura clara la convierten en una herramienta de estudio indispensable para académicos, opositores y profesionales del sector, que encontrarán en sus páginas las claves para interpretar el presente educativo desde su evolución histórica.