Descripción
Lehen Hezkuntzako ikastetxeen antolakuntza Euskal Autonomia Erkidegoan
Resumen del libro
Este manual universitario ofrece un análisis claro y estructurado sobre la organización de los centros de Educación Primaria en el País Vasco. A través de una reflexión profunda, la obra aborda el significado, la necesidad y las posibilidades de transformación de los centros educativos, respondiendo a preguntas esenciales para cualquier profesional del ámbito. Es una guía práctica y teórica que conecta la estructura organizativa con la función social de la escuela.
¿De qué trata?
El libro se estructura en cinco capítulos que exploran desde el concepto de centro escolar hasta su potencial como agente de cambio. Parte de preguntas clave como qué es un centro educativo, por qué y cómo debe organizarse, y si ofrece oportunidades para la transformación. La obra combina la descripción de la realidad organizativa de los centros de Primaria en la comunidad autónoma con una reflexión crítica sobre su finalidad última, proporcionando herramientas para comprender y mejorar su funcionamiento.
Temas principales
- Concepto y significado del centro educativo como estructura social.
- Principios y modelos de organización escolar en Educación Primaria.
- La organización como herramienta para la transformación educativa.
- Finalidad y objetivos de los centros escolares en el contexto del País Vasco.
- Análisis de la normativa y prácticas organizativas específicas de la comunidad autónoma.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido principalmente a estudiantes de grados universitarios relacionados con la educación, especialmente del ámbito de la Educación Primaria. También es de gran utilidad para docentes en activo, equipos directivos y profesionales de la educación interesados en comprender y optimizar la organización de los centros escolares en el contexto vasco.
Qué aporta este libro
- Una visión completa y actualizada de la organización de los centros de Primaria en el País Vasco.
- Herramientas conceptuales para analizar críticamente la estructura y funcionamiento de una escuela.
- Claves para entender el rol del centro educativo como motor de cambio social y pedagógico.
- Un enfoque práctico que conecta la teoría organizativa con la realidad del aula y del centro.
- Un recurso de consulta para la formación inicial y permanente del profesorado.
Ficha técnica
- Autor: PEREZ IZAGUIRRE, ELIZABETH; PERMACH MARTI
- Editorial: Universidad del Pais Vasco
- Idioma: Euskera
- Tema: ESCUELAS PRIMARIAS E INTERMEDIAS
- Colección: UNIBERTSITATEKO ESKULIBURUAK
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: noviembre de 2022
- Número de páginas: 88
- Peso: 230 g
Valoración editorial
Se trata de un manual conciso y bien enfocado que aborda una necesidad formativa específica: la organización escolar en el contexto de la Educación Primaria vasca. Su valor reside en la claridad con que plantea preguntas fundamentales sobre el propósito de la escuela, ofreciendo un marco teórico-práctico útil tanto para la formación inicial como para la reflexión de profesionales en ejercicio. Es una obra recomendable para quienes buscan comprender la estructura y el potencial transformador de los centros educativos desde una perspectiva local y aplicada.